我家有个“笨小孩”

    在许多人眼里，我儿子是个“笨孩子”，说话语速慢、做事行动慢、学习提高慢……上小学一年级第一次数学考试只打50分；三年级第一次考英语仅得了57分。小学老师常在课堂上当众说：“你将来到四、五年级根本跟不上，也写不完作业！”。总之，在小学一、二年级的时候，他是个让老师担心的孩子。

    但在我们父母看来，他不仅不“笨”，而且很有思维。儿子说话慢，只是他表述得慢，但他却吐字清晰，表述得也很清楚；儿子行动慢，是因为他在行事之前考虑周全；学习提高慢，也是因为他总是在寻找适合自己的办法和方式。

    正因为我们父母和老师之间有不同的理解，又一直鼓励他用自己喜欢的方式学习，孩子才没有像许多他这样的孩子走入误区，而是享受着学习的乐趣。他今年已经是初二（七年级）的学生，不仅没有学业落后，而且还算是学得好的孩子。他的数学近一年来一直是以接近满分的成绩名列学年前面，在今年新开的物理、化学科目中，也都是在95分，英语自从上了初中，就没低过90分。现在仅仅是语文差一些，在80分左右。但做为父母，我们却不担心他的语文，因为他是个极爱阅读的孩子，虽然成绩表面上低，但孩子实际上是一个有相对高度和广度的孩子，只是暂时不适应标准的阅读答题技巧而已。

    我写这些，只是想提醒许多为孩子成绩忧心的家长，孩子在学业上没有真正的落后，只是暂时他学习的方式、方法与他现任的老师有点偏差。这种情况下，做为家长，要认真的观察孩子，静静的关注孩子，千万不要急于在没有找到真正的原因之前就去改变孩子，急于为孩子报补习班也不是明智之举。

    做父母，是需要爱心的；做好父母，则需要智慧；做称职父母，是读懂孩子、尊重孩子、理解孩子。