过程和结果哪个更重要？ 

12月4日，星期天，阴有雨 

现在的家长都会给孩子从小上兴趣班。少的一个星期上一两样，多的上三四样，总之怕就是怕孩子输在起跑线上。然而，家长们都喜欢把这句话挂在嘴边：“我不在乎她学得怎么样，不求她参加什么比赛，只要孩子喜欢就行了。”真的是这样吗？ 

昨天星期六，袋鼠妈妈带喜乐参加小鲜老师的美术课。老师给小朋友讲了一个关于夜晚的故事，然后就让小朋友自己画夜晚。之前小朋友还欣赏了梵高的一幅关于夜晚的作品，小朋友们也观察到眨眼睛的星星、跳舞的树等等，老师鼓励孩子们把心目中的夜晚画出来。开始画了，袋鼠妈妈听见一个小男孩说：“我要画火车轨道。”他的妈妈立刻哄他，大意就是让他放弃画火车轨道，而是好好地画天空。后来画着画着，又听到母子间的对话：“你不要弄我的。”妈妈说：“我没有，我只是想让你画宽一点。”袋鼠妈妈心里暗自叹息，这样干涉孩子，对孩子的想象力和创造力都是极大的扼杀。最后我们已经收拾好东西准备要走，那个小男孩还在画。她的妈妈在一旁看着，后来另外一个女孩的妈妈也过来看，然后两个妈妈异口同声地说：”不能画了，再画这张画就废掉了。” 

父母们口口声声说让孩子参加兴趣班不是为了什么，只希望孩子能够有个兴趣爱好。什么叫兴趣爱好？说简单点就是孩子做这件事的时候能够享受它。做的目的不是为了一种功利的目的，只是单纯地喜欢就够了。那么，小男孩想画轨道有什么不可以呢？袋鼠妈妈想星星也有轨道啊！孩子偶然画出来的画让大人感觉到惊艳，就希望把那个最好的结果保留下来。但是，孩子不在乎，他享受画画的时候就不愿意停下来，就要继续地画。那么，到底是把那幅大人认为好的画保留下来重要还是让孩子继续地享受画画的过程重要？如果保留了那幅所谓的“作品”就有可能破坏了孩子的兴致，让孩子在兴头上被强制地停止。如果继续让孩子画画，那么那幅作品就会像两个妈妈认为的那样“被毁掉了”。

袋鼠妈妈个人更看重的是那个过程。喜乐经常也会不经意地画出一些让我吃惊地东西，然后她继续话就把我认为好的那些东西“毁”掉了。有时候我心里会觉得可惜，但其实想明白以后就没什么可惜的了。因为我的目的是喜乐在画画的时候感觉到舒服和放松，感觉到快乐和自由，那么她最好的作品是什么样子真的一点都不重要，因为我并没有要培养她成为一名画家。

家长们在帮孩子报班的时候真的只是考虑孩子的兴趣爱好吗？袋鼠妈妈的观察不是。很多家长害怕孩子在将来的竞争中失败，想给孩子加砝码；也有家长把自己未实现的心愿寄托在孩子的身上，总之，家长有各种各样的目的和理由，却不愿意去尊重孩子本来的兴趣爱好和选择。如果能够选择的话，我相信很多孩子宁愿在露天地里玩沙子玩水，也不会愿意牺牲自己周末玩的时间的。

尊重孩子并不是一句口号。