在教育孩子的过程中，批评是无法避免的，也是必不可少的教育手段。但是，什么时候该批评，什么时候不该批评，因何事而批评，用什么样的方式来批评，对哪种孩子该批评哪种不该批评，批评的程度如何，需要批评者动脑筋，运用智慧去判断。

    小方家的孩子青青是个天性敏感羞涩的女孩，偏于内向。青青很小的时候，有一段时间跟着性格急躁的奶奶生活，奶奶动不动就训斥批评青青，最常见的训斥发生在青青尿床之后，简直可以用劈头盖脸来形容，每次被奶奶训斥，青青总是怯怯地站在墙边嘤嘤地哭泣。等到回到爸爸妈妈身边，有一个夜晚，青青又尿床了，爸爸妈妈起床来给她收拾尿湿的床单被褥，这时候，青青到哪里去了呢？这个可人疼的小女孩很害怕地站在墙角，怯怯地对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈我错了，我不该尿床，我错了……”

    当我听小方叙述到这里的时候，说实在话，我的心痛到颤抖，我极力克制自己的泪水，不让它夺眶而出。

    很明显，奶奶不懂得育儿之道，不懂得何时何事对何人该用怎样的方式去批评，从而导致一颗幼小的心受到了难以弥补的创伤。

    小方和丈夫赶紧一把搂过青青来，温柔地安慰她说：“好孩子，尿床不是你的错，爸爸妈妈小时候也尿过床呀！”青青听了这话，抬起泪眼有点困惑地望着慈爱的父母，心里好像懂了。

    青青而今已经上小学五年级了，心理发展没有问题，活泼开朗有主见，但是，有一次看到电视上演留守儿童，她问妈妈什么是留守儿童，妈妈告诉了她之后，她竟然说：“妈妈，我在三岁之前也是留守儿童吧？妈妈，我恨你把我交给奶奶！”

    和奶奶在一起的时光，竟然成为孩子心底永远的痛了。

    这几天我一直在读崔老师的书——《左手赏识，右手挫折》，对于批评和赏识有了更深的认识。在这里，我愿呼吁天下所有的父母：善待你们的孩子，用爱和智慧保护孩子幼小的心灵，不要轻易责备孩子，不要过分批评孩子，不要举着教育的旗号责骂孩子，不要带着自己的情绪苛责孩子，多跟孩子交流，多陪孩子玩耍，时常亲吻孩子，时常拥抱孩子，用百分百的爱为孩子的成长保驾护航。