抗拒本是小儿自我防御的本能，儿童遇到对自己不利的事情表示抗拒或拒绝也是正常的生理现象。但是，如果抗拒过分，对家长提出的正当、合理的要求也表现出强烈的违抗，则属于不正常的行为，也就是倔强。其原因多与家庭教育不当有关，对独生子女的过分溺爱，造成孩子心理发育上的不健全。也可能是因儿童的好奇心未能得到满足或很好的答复，甚至受到不友好的待遇，如厌烦、漠不关心、斥责或打骂，以致孩子产生违拗反抗的心理。具体表现为，发作时表达方式稀奇古怪，对家长提出的要求表现出强烈的违抗，如不脱衣、不脱鞋、不睡觉、不吃饭；故意做些不让他做的事，如强占他人的玩具或物品等；与其他小朋友不能和睦相处；缄默不语；对大人的话置之不理。持续时间短则几小时或几天，长者几个月。

　　预防儿童倔强行为的发生，关键在于父母对孩子要给予正确的爱和更多的关怀，要纠正不良的教养方式，不要对孩子过分溺爱。教育孩子必须因势利导，尊重孩子，不要损害和挫伤孩子的自尊心。一旦孩子表现出强烈的倔强行为时，家长要保持镇静，不要怒斥，否则会造成火上浇油。这时最佳的方法是采取不理睬的态度，当孩子发现自己的倔强行为未达到目的时，以后也就不再故意违拗抗拒。如不肯吃饭，当他饥饿时自己会要求进食的。如果孩子是因突然改变生活环境而发生倔强行为的，如上幼儿园、住院等，只要病情等条件许可，可以让孩子暂时脱离这种环境，就可预防倔强行为发生。