近来，放放进入了第一个叛逆期。“任性难管，让人生气，但一旦满足他的要求，就马上露出笑脸”。

主要表现为：经常发脾气，故意跟大人对着干，不听话。比如，晚上放学回来的路上，不让他爬石头，他非要爬，怎么说也不听，让他回家，他也不回，扯都扯不走。让他把帽子摘下来，放到沙发上，他准给你扔到地上。出去玩看到玩具、书，喜欢的不买就哭。刚刚告诉他别脱袜子（在家就不喜欢穿袜子），他准没等你话音落呢就当着你的面把袜子脱下来了。爸爸和奶奶说了他不愿意听的话，他就连踢带打的喊：我打你，我把你屁股打两半，你闭嘴！你别说了！。。。诸如此类的“不听话”有时真是搞得我快失去耐心了，气急了就吼他，吼完了又后悔。唉。

告诉自己，还是要有耐心，叛逆期是孩子成长过程中的必经阶段，作为父母，应该多些包容，对孩子的叛逆行为正确分析，合理引导。放放的表现已经很不错了，自2月28日送幼儿园，一开始就送的全天，放放仅用了一周就适应了。而且老师说放放性格特别好，跟每个小朋友混的都很熟。能很快记住每个小朋友的名字，即使是当天刚入园的他都能记住名字。老师说，昨天希希小朋友想玩跷跷板，就喊跟她熟悉的果果，可是当时果果正在玩海洋球，放放就挺身而出，说：“你别喊他了，我陪你玩。”放放每天晚上都给我表演在幼儿园学到的东西，在上学的路上嘴里还念叨着《三字经》。可以说，放放已经很让我省心了。

我现在心里有一种急迫感，不是为放放的叛逆期而急，而是着急如何补充这个阶段的育儿知识和可以陪孩子玩的游戏。我检讨，自送放放入园后，我在对放放的教育上开始松懈了，最明显的表现就是晚上陪他学习的时间少了。昨晚，放放拿出以前给他买的识字卡片，一张一张的认，认完了，开心的说：我都认识了，这些汉字宝宝就开心了。我突然醒悟：这些东西放放早就会了，现在他有能力接受更多新的东西，而且他渴望学习新的知识。所以，我决定近期把我的育儿书看完，学习一些应对孩子第一叛逆期的方法，再想想如何教放放些新东西。