土豆有一天和姥姥说起，幼儿园有植物角，他很喜欢，所以姥姥也就帮他在家里弄了个植物角。

土豆的植物角有三盆植物：

一盆小小万年青——姥姥从大万年青上掰下来的小树杈；

一盆蒜——姥姥把4个有点发芽的蒜瓣种进去了；

一盆豆子——姥姥帮土豆种了几粒黄豆、绿豆和红豆

种子有了；盆子是家里现成的小花盆，种豆子的盆是一个光盘盒——这样才够深、够大；土是姥姥从小区的大树下挖来的；经过这样一番折腾，土豆的植物角完工了——姥姥太有创意了！后来姥姥可能觉得3个有点少，就又帮土豆添了一盆小芦荟。

等土豆娘下班回来，土豆已经坐在植物角专用小椅子上在呵护他的植物了！

土豆骄傲的汇报，在这个培植植物角的过程中，土豆也发挥了重要作用——他用小水壶为植物们浇水了！看着土豆的一脸兴奋，姥姥赶紧补充：“植物们已经喝饱水了，不用经常浇哦！”——生怕土豆觉得浇水好玩，把植物们给“涝了”！

从这天起，每天早上，土豆起床都会去看小植物，巡视每盆的生长情况。最快有成果的是蒜苗——4棵小蒜苗比赛似的开始成长，不过说来也奇怪，4棵小蒜苗里有3棵长得又高又快，唯独1棵长得很慢，而且随着时间的推移，高度差距越来越明显，土豆也发现了这个问题，就问土豆娘：“妈妈，为什么这棵小蒜苗长得比较矮，其他的比较高呢？”土豆娘可是逮到机会教育土豆的吃饭问题了——尽管土豆吃的很多，也不算挑食，但是喜欢边吃边玩，赶紧说：“因为其他小蒜苗认真吃饭、不挑食，所以长得高高的，而这棵小蒜苗不认真吃饭，所以长不高。”土豆听了，点了点头。可是他不知道这可给了土豆娘和姥姥唠叨他的机会——打那以后，只要土豆边吃边玩或者不好好吃饭或者挑食，姥姥和妈妈就会说：“你要像那颗小蒜苗一样长不大吗？”土豆听了，就会稍微改进一下吃饭的态度，不过这句话随着使用的时间增加，效力呈递减趋势。。。。。

接下来出现变化的是豆子们！（万年青、芦荟基本不太可能出现肉眼可见的变化）率先出场的是黄豆芽，先是拱破了土，接着是冒出了头，土豆看到这个变化可开心了，玩一会，就到植物角看一下，一天可以反反复复的看10几20遍，而且牢记姥姥的交代：只能看、不能摸，以至于土豆娘要帮小豆子把套在头上的豆皮弄掉，都被土豆“严厉”的制止了：妈妈，只能看，不可以摸！

土豆照看植物们还是挺细心的，土豆娘和土豆说：和小植物说话，小植物会长得快，土豆真的会坐在“植物角专座”上和小植物说话：小植物你要快快长高啊！土豆喜欢你们！只不过这个动作没坚持几天就不做了——难道这也遗传了土豆娘的“三分钟热血”？！周末出太阳的时候，土豆也会把小蒜苗和小豆子们拿出去晒太阳，然后他自己也坐在旁边一起晒——一起长高高！

不管怎样，“植物角”让土豆有了照顾别人的意识，这让土豆娘还是挺欣慰的！