现在，不管是一线城市还是二线城市，早教市场都异常火爆，市场份额已经达到千亿元规模。从早些年的婴幼儿双语教育、珠心算、强化记忆等，到近两年的“不能让孩子输在起跑线上”、“早教银行论”、“皮纹测试”、“捕捉婴幼儿敏感期”等理念，让大量望子成龙心切的年轻父母动辄几千上万地花大钱。
高昂的价格等于赢在起跑线？
“赢在起跑线”是早教机构挂在嘴边、众多家长纷纷追捧的教育口号。在这个充满蛊惑力的口号背后，是普遍而高昂的收费。目前早教每节课收费主流价格在100元上下。还有一些作坊式机构，价格相对较低，按月计算，每个月收费在600—800元之间。虽然许多早教机构打着外国品牌的名号，收费奇高。但在发达国家，早教机构其实十分平民化。在美国，社区基本都有早教班，参加者基本就是邻居，收费极其低廉，妈妈们聚在一起交流经验。同时，美国的社区、绿地、商场，随处都有免费儿童乐园、沙坑等供儿童玩耍。
小编认为，“天价早教”在中国的出现，折射出了我国早期教育的尴尬：0-3岁孩子缺乏活动场所以及早教点的缺失。
要验证早教宣传的神奇效果得看数十年后了，谁等得起？
“少年不识愁滋味”是人们耳熟能详的一句话，过去孩子的童年生活虽然在物质条件上都不太好，甚至是吃不饱、穿不暖，但小脸蛋却时常笑得灿烂，这是因为孩子真正在无忧无虑地成长，经常能痛痛快快地玩耍。
而现在的孩子往往一身名牌行头，吃的用的都是高档货，可常常愁容满面，原因何在？是因为家长施加了太大的压力，孩子有太多的烦恼事。如今的孩子小小年纪就被送入五花八门的早教班，孩子整天连轴转，累得气喘吁吁，又怎么笑得出来？
不希望孩子输在起跑线上，但孩子也可能会学“蒙”、学“混”、学“傻”了，最后一门也没学好。退一步讲，就算孩子小小年龄掌握了一些特长，就注定一辈子比别人强吗？人生是一场马拉松，不是刘翔跑110米栏，是否能成才取决于很多因素，先跑那几步算不了什么。要验证早教宣传的神奇效果得看数十年后了，谁等得起？
《庄子》里边有个故事：惠子和庄子比谁种的葫芦大。惠子非常用心，每天都给葫芦施肥除草，没过多久惠子的葫芦一棵一棵相继死去，最后一棵也没有成活。而庄子呢，他从不施肥除草，只是到时候去看看，见没有什么异常，就管自己做别的事去了。结果庄子的葫芦苗长得格外好，慢慢地葫芦开花结果了，而且长出了很大的葫芦。惠子百思不得其解，就跑去请教庄子：“先生，为什么我那么用心地栽培，所有的苗都死光了，而您从来不曾好好管理，反而长得那么好呢？”庄子笑着答道：“您错了，其实我也是在用心管理的，只不过与您的方法不同罢了。”“那您用的是什么方法呢？”惠子更加奇怪了。“自然之法呀！您没见我到时候要去地里转转吗？我是去看看葫芦苗在地里是不是快乐，如果它们都很快乐，我当然就不用去管它们。而您却不管它们的感受，拼命地施肥，哪有不死之理啊？”种葫芦如此，培养孩子又何尝不是如此呢？
早教确实有科学根据，但是“伪早教”呢？
有需求就有市场。早教市场的火爆也折射了家长的焦虑和功利。因为从小学到初中到高中乃至到大学，我们的教育评价体系僵化而单一，分数至上是衡量一个学生的核心标准。没有分数上不了好小学、好初中、好高中、好大学，与此对应的逻辑是，上不了好大学就难以找到一份好工作（拼爹除外），找不到一份好工作对生活甚至一生都会产生影响。这就是现实，是谁也无法否认的现实，正是在这样的现实倒逼下，家长才有了“望子成龙”、“望女成凤”的焦虑和“不让孩子输在起跑线上”的功利。可以说，正是“分数至上”才催生了早教市场的火爆，加之缺失有效监管和制度约束，导致早教市场乱象丛生。
不能让孩子输在起跑线上，这是家长的心态，也不能说没有道理。诚然，家长也知道孩子的天性是玩，但让孩子接受“早教”，其实也没有可指责的，从科学的角度看，早教也是有科学依据的。问题的症结其实不在于早教，而在于“伪早教”。现在的早教市场良莠难辨，不少早教机构赚的是“眼球经济”，能够用什么吸引家长？恐怕就是些“伪科学”，借助的就是外国的理论，说得越玄乎，越能够吸引住家长。“伪早教”之下，孩子还能健康成长吗？
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妈妈们应警惕！宝宝早教的三大误区
【讨论】该不该让孩子早教呢？
赞成派：能让孩子变开朗就足够了
肖晴女士对早教的作用深信不疑。她说，2006年，她把出生仅5个月的女儿送到了城区一家早教机构。三年后，女儿上幼儿园了。老师反映说孩子很聪明，学什么都比其他孩子快。“当时，我看了好几家早教机构，最终选了其中一家。关键就看哪一家的教玩具符合孩子大动作训练。”肖晴说。
在东城世博广场的一家早教机构，一位父亲正在玩手机游戏，2岁的孩子正在教室上早教课程。他表示，早教的作用有多大，关键看家长的心态。对他来说，女儿来了早教后，不像以前那么怕生了，人也开朗很多，那就足够了。对于早教机构嘴上的那套玄乎的理论，他没抱太大希望。成功案例：18岁从未上学被录博士 引发早教思考
小编发现，很多把孩子送到早教机构的父母对“0-3岁黄金期”这个理念抱的是“宁可信其有”的心态。这部分家长有三个特点。一是重视子女教育；二是不差钱；三是下班后有时间。
反对派：早教老师素质参差不齐
“试教中发生一件事，让我否定了这家早教。” 芸芸的妈妈讲述去试听早教的经历：老师发贴纸给小朋友，芸芸悄悄贴了一个给老师，又跑来给妈妈贴。后来，贴纸不够，她再去问老师要。老师不肯给，也没给孩子讲道理。芸芸急了就去抢，老师竟然拉开了她的手。她认为：早教机构的老师素质不应该只体现在课堂上，更应该体现在对幼儿言行的教导上。
黄先生的女儿今年3岁了，两年前他也曾带着孩子到早教中心体验过。他发现，同样是学习英文课程，不同早教机构理念并不相同。幼儿在基本的语言技能没有掌握之前，这会导致母语和英语都学不好。黄先生认为，两家早教机构的截然相反的理念说明早教课程尚在试验阶段，没有科学定论。
让孩子在地上爬来爬去，偶尔听听英文歌。每节课费用动辄上百元，比MBA课程还贵。亲爱的妈妈们，你们认为孩子有必要上早教课吗？您在宝宝的早教上有没有所投资呢？如果您的宝宝上了早教，有神马好的经验要跟妈妈们分享吗？
