今天是2012年4月10日 苏晨曦5岁10个月21天

       昨天晨曦上了第三节钢琴课，对于晨曦来说，随着一次次课程的学习，学习难度的慢慢加深，晨曦小朋友自然是感觉到越来越难了。

      学琴第一周，宝贝练琴2个半小时，而学琴的第二周，晨曦练琴时间达到了6小时，第三周的课程学完了，估计这个星期的练琴时间也需要不少啊！

     第一次回课，老师特别满意，觉得晨曦的手型控制得不错；第二次回课，老师发现问题了，因为加上了左手，晨曦左手的控制力比较弱，所以小人在弹奏的时候，老师给她纠正手型，晨曦显得比较紧张，因为老师在一边提醒，所以第二次课时的练习曲明显不连贯了，不过弹奏基本上没有什么问题，关键是手型的控制问题。

       第三次课新学了两个音，晨曦小朋友在上课时特别专注，但在弹奏时也特别紧张，手不能完全放松。这次上课还发现晨曦学琴的一个问题，老师在唱谱，晨曦小朋友基本上不看谱，而是听着老师唱，小人在钢琴上找琴键，对于看谱这一方面，晨曦的基本功还比较弱。

      第二次学了几首练习曲：1、玛丽有只小羔羊；2、伞兵；3、越过山坡；4、雷格泰姆舞；5、排钟；6、滑稽面孔；7、老麦克唐纳。

      第三次新学了6首练习曲：1、拔河；2、教堂管风琴；3、扬基歌；4、把我带回弗吉尼故乡；5、摘棉花的老人；6、自新大陆交响曲。

      下课时，老师交代妈妈，在晨曦练习的时候，注意让她控制好手型。老师还说到了瑶瑶，说是瑶瑶到现在的手指有时候还不能完全立起来。回家路上，晨曦问妈妈：“妈妈，为什么黄老师要骂戴潞瑶？”妈妈告诉晨曦：“因为瑶瑶没有达到老师的要求，所以被批评了。”晨曦又问：“为什么她的手指还不能立起来？”“因为练习还不够，还要多加强练习。”小人听了，马上要求妈妈：“妈妈，晚上我要去练琴。”看来孩子之间能起到更好的互相激励！