宝贝去幼儿园已经满一个月了，她过得非常开心，连生病请假都不愿意。

       不满意就要改变， 非常庆幸当初换园的明智，为我省去了许多担心和烦恼，宝贝开心我也就开心了。前天宝贝回家后特别懂事、特别乖，更是异常高兴，说自己是“小班长”，说老师们都这样喊她，所以她要乖乖滴，要做榜样。

        但我分明记得接她的时候老师和她的小同学都说她是个捣蛋鬼，为此我还特意和老师沟通了一下，老师说宝贝适应的比较快，现在开始淘气、捣蛋了，是个爱唱爱跳又爱说的“疯丫头”，也是个常常逗得大家哈哈笑的“开心果”，我不免有点担心，但老师很快说，这是宝贝的天性，正是她的可爱之处，让我们不要给她任何压力，孩子的开心是最重要的，我听后豁然开朗，也感叹幼师的素质和教育方式也许能决定孩子的一生。

        对于“小班长”的头衔我决定不作任何求证，不管是什么方式让宝贝明白了这个名词及这个名词所具有的优越感，对她来说无疑都是目前调整她日常习惯、行为举止最有效的武器，也是她积极向上最强大的动力。

        有时宝贝不想走路，我会打趣她：“小班长”哪有一步路不走的，宝贝一般会强调一下：我就是“小班长”，然后高兴的自己下来走路。宝贝爱看动画片，可经常超过我和她约定的时间，现在到时间跟她说：“小班长，时间到了哦，跟电视里的小朋友们说再见”，宝贝自己就把电视关了。还有很多事，宝贝会用“小班长”来约束自己。刚入园时老师还担心过宝贝吃饭的问题，说现在跟本不用操心，她总是争取第一个吃完，好去喂另一个不吃饭的小朋友，说是喂得有模有样。也许这些都是“小班长”的功劳。

        今天宝贝生病了，我想带她到医院看病，可宝贝却跟我说她想去幼儿园，等休息的时候再去看病，说她是“小班长”，如果她不去，老师会伤心的。让我哭笑不得，只好耐心的开导她，最后拉钩约定明天一定上幼儿园。