2012-5-11   晴

        喜欢每天的接园与送园，去幼儿园的路上回家的路上都能听到媛儿叽叽喳喳的说个不停，不管是天马行空的胡思乱想，还是幼稚的问题，都能让我们感觉到生活的快乐与美好，还好幸福生活的点滴。昨天下午的接园，媛儿发了做的手工，一只小熊，媛儿说：“妈妈，我把小熊送给你吧，你辛苦啦，这个小熊还能放电视呢，你想不想看看小熊是如何放电视的？今天我们还折了螃蟹呢，是红色的螃蟹。”“好啊，我还没听说过小熊会放电视呢，这手工做起来也是蛮好玩的呢，你回家能不能教我做螃蟹与小熊呀。”“小熊那个我已经忘了，我可以教你折螃蟹的。”“小熊的那个你再拆了想想应该就是可以折的呢，妈妈相信你！”“好呀，我们有空的时候就折折哈。”

         回家路上媛儿说：“妈妈，唐兴哲来上幼儿园了，今天安浩诚又没有来，他把XXX同学的东西弄坏了。”“那弄坏了怎么办？”“叫他妈赔起三。”“说到赔东西这个事，你把图书馆借的书搞掉了，得从你的零花钱里拿出来赔给图书馆呢。”“妈妈，你再找找嘛。”“我都把家里的书全部找了一两遍了，还是没有找到呀，所以这个过失是你造成的，只有由你来负责了哦，自己的责任得学会自己承担。”“那好嘛。”尽管一脸的委屈但是学会承担也是孩子成长过程的必然课程。

          晚上练琴，媛儿答应我们继续打羽毛球，她自己练，哪知道到教室的时候，媛爸的学生正在教室里画画，没有往日的宁静，媛儿表现得还算大方，坐在琴凳上，安顿好媛儿开始练琴，我们则去楼下打羽毛球。但是我们听到的琴声没有往日的连续，只是断断续续，显然小姑娘练琴没有昨天的专注了，我们坚持没有上去看她，半个小时后我们上楼的时候就看见媛儿下来了，一问弹完了，我们担心她没弹完，于是要求她再把后面新学的曲子再弹一遍，小姑娘有些不愿意，在考虑了几分钟最终还是答应与我们一起上楼去弹后面的曲子，弹的时候明显不太开心，带有情绪的琴声真的不是那么动听呢。这也是练琴过程中难免遇到的情况，我们当家长得学会泰然处之。