昨天，放放跟老师说：老师，我不想上幼儿园了，子皓（幼儿园的一个小朋友）总打我。老师很重视，昨晚接的时候，我听到老师跟子皓的妈妈说了这件事。其实，前几天，放放在家就跟我说了，这个子皓小朋友经常打人，属于那种不会正确表达的孩子。再加上放放也是调皮捣蛋的个性，经常从别的小朋友手里抢玩具，所以可能他就挨打的机会多了些。希望说过之后，那个孩子能有所收敛。不过，很欣慰，放放的表达能力很好，有什么事，什么感觉都能准确表达，而且也敢于跟老师提出来，不是那种受了气闷头不语的孩子。

放放现在在幼儿园已经适应的非常棒了，一直没再闹过情绪，只要是周一到周五，他就乖乖的上幼儿园。要是别人逗他“今天不上学了吧！”他会说：“不行，今天不是周末，要上幼儿园。”跟幼儿园的小朋友都玩得很好，问他跟哪个小朋友好，喜欢哪个小朋友，他准会回答：跟谁都好，谁都喜欢。

上一篇日记中说了，现在很愁放放的情商。见面不说话，公交车上有人让座不说谢谢。我已经跟他沟通过很多遍了，决定以后不再说了，想通过潜移默化影响来改变他。不过，今早表现还是不错的，在公交车上，一位男士给他让座之后，他大声说：“谢谢叔叔！”（上车前我提醒他：有人让座要说谢谢，不说谢谢就不要坐），下车后进了院子，有位老爷爷在晒太阳，根本不认识，放放也大声地说：“爷爷好！”给老爷爷乐坏了。我及时地表扬了他，并奖励了一个亲亲。小家伙高兴的说，明天还这样表现。

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下面是放放这两天的一些作品，觉得不错，就拍照留念了。

积木造型已经由单个建筑转向建筑群了，哈哈

地板涂鸦。他说是怪物，我感觉像外星人呢，哈哈

第一次在纸上画人物，很不错啊。小小的是宝宝，旁边头发长一些的是妈妈，下面的头发短的是爸爸。

墙面字画，26个字母自己经常写，名字也写得有模有样了。

放放的新朋友-四只可爱的小鸡。放放给它们取了名字，分别是：小白、小灰、小绿和小橙。（虽然我一直不想在家里养宠物，楼房里养实在不方便，拉得到处都是，味道难闻，不过为了培养放放的爱心，忍了。）

最后来张耍酷的POSE-我是奥特曼哦！