这周老师留言：
 
旦旦现在午睡起床后都会自己穿衣服，有时候也会鞋子穿不起，虽然有点急，但他会多试几次，直到穿好为止。这是很大的进步哦！在上课时，旦旦注意力还是比较集中的，认字卡，学故事，都有很高的兴趣，经常手里翻着书，嘴里还念着故事，尤其是《雨天里的多多》他很喜欢。看着书，他能讲整个故事，虽然才没学几遍，但他理解的能力还不错，继续努力吧！
(备注：从本周起家园互动册每两周发放一次，敬请谅解）
 

1、春天的花可真漂亮呀，我认识这些花：映山红、桃花、茶花、油菜花、广玉兰，我还知道它们的颜色，有红色、黄色、白色。我是乖孩子，花儿好看我不摘。（旦旦很不错，花名和颜色已经知道了不少。说的这些花，全是他这个春天认识的。）

2、春天，很多树发芽了，我和爸爸妈妈一起去观察树叶的颜色和形状，请爸爸妈妈帮我记录下来。树叶是绿色的，叶子是椭圆形的。（旦旦说不出树叶的形状，去公园通过观察引导后，旦旦能够说出了‘椭圆形’三个字，很开心，旦旦对形状有了新的认识。）

3、春天来了，我和爸爸妈妈可以（选择和填空）：
     春游     放风筝     到花园里拍照片    爬山    植树
    我们还可以烧烤、捉蝌蚪  

4、我还会唱春天的歌，会说春天的歌谣和小诗：

春天到，花儿笑，草儿绿，小鸟叫，蜜蜂嗡嗡叫，蝴蝶飞来了。（当要他说说春天的儿歌时，他只说了一句：“春天来了，有小蜜蜂”后，就无法说下去了。他说不知道了，这是旦旦在妈妈引导下念出来的）


作业，旦旦在和妈妈的共同努力下，终于完成了。做的过程中，娘俩都有了收获，通过这次作业，妈妈看到旦旦的点滴进步，也让妈妈明白户外活动实践对孩子是多么的重要，假如没有经常带旦旦出去玩，旦旦这次的作业就不可能完成，而旦旦在这次作业中，对春天应该又有了新的认识和理解。

      作业的背面有一句话，警示着人们在春天到来时，多去亲近大自然！

     ——“大自然是一本活的教科书！”