小嘟最近什么事儿都爱争个是非曲直, 弄清来龙去脉, 抑或是不停地挑战你, 直到你无力回击, 她告胜利. 总之呢,是执拗得不行. 举例为证. 姐姐说,她在家很少看电视. 我立即抓住这个教育嘟的大好机会. “看看,姐姐都不看电视,你老爱看.” 嘟反击,”姐姐不爱看电视,那为什么还近视呢?”. 我语塞. 每次教育她不要长时间看电视,都是以看电视会近视为理由,这回她倒用上这一条反驳我了.

周日,嘟去邻居小朋友家吃饭,席间,她坚持要吃小朋友家的菜,回来盛我们家的饭. 偏偏邻居妈妈也是个执著的人,两个人杠上了. 后来,邻居妈妈跟我”告状”,你家的嘟嘟太拗了, 很爱和人争执,一直滔滔不绝. 把我给气死了.之后, 我被”教育”说,小孩子怎么可以和大人争执？当然要服从啦。

三岁以后,嘟有了自己的思想,也就开始了她为自己的”申辩”之路.但凡我有对她不合理的要求(当然很多都是她自己认为的不合理), 她都要和我辩驳一番. 我对她的辩驳,倒不反感.相反, 我很乐意倾听她的理由和自己的想法, 甚至如果她的想法是合情合理的,我会改变自己的要求. 当然,这种辩驳,争论都是建立在和平的基础上的.如果她要通过耍赖或者其他方式赢得胜利,我就不睬她了.

给孩子争执和申辩的自由，一方面，锻炼了她的思维和表述能力，让她学会用另一种方式和另一个角度看问题，另一方面，从小生活在民主自由的环境里，不压抑自己的想法，她也能学会用正确的方式争取自己的权益。亲子的互动也会创造和谐的家庭氛围。 何乐不为？

我不认为作为家长的我们就有这样的权利和自由压制孩子的想法, 长此以往,压制了她”诉说”的意愿,结果就是,要么她啥也不讲,盲目服从.要么表面听,背后做自己的一套. 所以,我宁愿花时间听她讲述,然后两个人共同判断,作决定,最后共同执行. 效果好过我一个人的决定。所以，无论如何，我会鼓励小嘟继续她的argue之路，正确引导她，让她在引导中慢慢明白道理。

孩子和我们一样，都渴望被理解，被倾听.