前天，妈妈闲着无聊，上百度搜索“玩飞行棋的好处”。看到网上一对父女玩飞行棋有些新意。用两个骰子来玩飞行棋。骰子点数相加就是走棋的步数。游戏中学习真是个好办法。妈妈给爸爸说了，只是不知道有没单单的骰子卖？不料爸爸第二天接菲同学放学的时候，买回来一盒骰子呵呵。 

     菲同学看到桌面上的那盒骰子后跟爸爸说：你洗干净后，就放一个一个放在那个盒子里面，然后放到冰箱上面那里。爸爸滴咕：这么凶。菲同学：我是一点点大声说，不是凶。

    当天晚上，菲同学照例要和妈妈玩飞行棋。“怎么多了一个？”“两个好玩。很有意思的。”“我要那个小的。”“两个一起玩更好玩。”菲同学嘟起小嘴巴，把其中一个骰子要放回盒子里。“妈妈喜欢两个骰子一起玩，一个没意思不想玩了。”妈妈也嘟嘴了。哈哈。 菲同学“无奈”拿着两个骰子。妈妈：“你看，1+5=6，2+4=6，3+3=6（个点），才能起飞的哦。”

    菲同学的运气经常不错，总是先起飞。第二次5+6，11点。可以走11步。妈妈：“5+6，看看等于几？看看有多少个点？”菲同学数着“11”。妈妈赞叹“5+6=11，对了！！.哇，走得好快啊。是不是很好玩？！”

   小家伙来劲了。。。。两个骰子比较难摇到小的点数。差一，两步到终点的时候，菲同学总不肯“罢休”地非要到终点才肯走其它的棋。今天菲同学不数骰子的点数了，数手指。有一两次直接说：5+5=10.5+4=？爸爸说：5+5=10再少一个。菲同学照数不误呵。1+1,3+3,5+5可以很快说出答案，其它的数点数，比如6点+3点，直接说6，7，8，9.
（5.1）爸爸：2+5=7，3+4=7.。。。菲同学说：还有6+1=7 。菲同学一直坚持摇到合适的点数飞过去，然后直接把棋子放到终点。现在看到骰子不用数多少点，一看就知道。  

   如果妈妈赢了，菲同学把妈妈的一颗棋后退到原来的位置，直到菲同学全部的棋进了终点，才跟妈妈说：我帮你摇个“5”吧。一直摇到“5”让妈妈的棋进了终点，双手和妈妈的手一拍：YES!!
     妈妈问爸爸：你说菲同学小的时候可爱还是现在。爸爸：当然是现在，养了这么多年，还小时候。长大一点帮我做事。妈妈：才不会让菲同学老是对着电脑。可以做，比如说洗碗拖地啊。

    菲同学：老师叫我们把脚露出来。妈妈：那老师好细心的挺关心你们啊。

    菲同学经常在床上跳舞，偶尔有时不小心碰到墙壁，声音大的妈妈吓一跳。妈妈说：墙壁都给你撞得痛了啊，怎么办？菲同学摸摸脑袋，看着妈妈，眼泪在眼眶里打转，就不掉下来。妈妈：下次小心点了哦，你痛墙壁也很痛的，你给揉揉？抱抱菲同学。现在很少撞到墙壁了。手或脚撞破一点皮什么的，在给菲同学洗澡时，会把手举得高高的。如果是小脚嘛，会把小脚放在洗衣机上面，正好练习压脚呢。 

    会和妈妈主动说一些幼儿园发生的事情。比如：老师叫我们不要那么低着脑袋画画。比如小朋友撞倒小朋友，那小朋友没有道歉没有去扶起被撞倒的小朋友，菲同学去扶了，和妈妈说那个小朋友没有礼貌。妈妈问：那个小朋友做得对不对呢？菲同学说：不对。小朋友教菲同学拼音了：M-AI卖东西的卖。   经常会对着妈妈说：这是我爸爸，我和爸爸说。。。。

(5.2）三个月给菲同学买了三盒油画棒，看着盒子里短短的油画棒，妈妈有些无奈。晚上，菲同学拿出书包里的油画棒（妈妈把几枝还能用旧油画棒放在里面，同样颜色新的油画棒拿了出来放在书桌上）。爸爸问菲同学：你拿那盒去幼儿园？菲同学指指旧的那盒。妈妈有些意外，爸爸接着问两三次，菲同学都说拿旧的去幼儿园。过一会儿，爸爸进了房间，菲同学把旧的油画棒拿出来，把新的放回去。然后放进书包里，和妈妈说：幼儿园的小朋友都是这样的，没有换的。到了第二天早上，妈妈才醒悟，菲同学是因为爸爸，才不得不说要把旧的拿去幼儿园。 

     早上，菲同学拿着水彩画笔画画，其它的水彩笔在长沙发上。菲同学：妈妈，你给我拿那个水彩笔。等一下我帮你做事情。现在你帮我拿水彩笔过来。

    菲同学对爸爸说：小气鬼，叫你起床不起床。

  （5.4）晚上七点，妈妈去参加了幼儿园的家庭教育知识讲座“好好成长工程".到最后专家还提了一下“神算”的一些方法。比如：9x8=72可以给9减2,8加2。就等于72了。（口诀：少多少补多少，多多多少。）12X13=156  1X1=1,2+3=5,2X3=6 （头相乘尾相加尾相乘。） 妈妈觉得：前面那个没必要。后面那个算术题，学校的算法和这个不同，会影响正常的运算方法，妈妈想还是算了，不打算教菲同学。

    （5.6）妈妈带菲同学去买衣服。挑选好衣服后，妈妈叫菲同学叫下售货员阿姨过来。菲同学笑笑摇摇头，小手指把妈妈的手抓得紧紧的。妈妈有些意外，以前菲同学是二话不说的就会去帮忙叫的。这次怎么了？而且一直到现在，菲同学一直在广场或荡秋千那，逮谁和谁说话玩耍的啊。而且星期六日下午都不会肯呆在家里的。妈妈叫了二次，菲同学不愿意，妈妈没有勉强。

    夏天来了，蚊子也来了。前些天发现菲同学一脚丫上有两个包。隔天又有两个包。妈妈上网搜索，说是吃生蒜，不可能的，菲同学肯定不会吃有辣味的生蒜头。妈妈灵机一动，用了蒜头直接擦在菲同学的裙脚裤脚上。（有蒜头味啦）。几天没发现有蚊子包。

   回家路上两个小朋友爬上小树折枝摘花。妈妈问：小朋友这样做对不对？菲同学：不对。两小朋友溜下树了，菲同学大声说：不能摘，全部都不能摘！那个大点的小朋友对菲同学：小妹妹。就走啦。

  （5.8）闹钟响了，妈妈想再睡两分钟，再睡两分钟就起床。菲同学也听到闹钟响了，在耳边说：妈妈几点了，妈妈几点了。妈妈不吭声，想看看菲同学会怎样，偷偷睁眼一看，半分钟不到菲同学又睡着了。

   菲同学：蚊子是坏的，打死它。爸爸：蚊子就是咬菲同学。妈妈：蚊子是坏的，为什么就咬菲同学？菲同学：我是坏蛋，所以我也是坏的。

    妈妈一次路上猛然发现前方有条毛毛虫欢快地爬着，下意识就给它让路了。这天看到一盆花面有条小毛毛虫，赶紧叫爸爸弄掉。爸爸说：要把它弄qq，要不然会有更多的毛毛虫。在旁边的菲同学好奇地说要看一下毛毛虫。爸爸用旧筷子夹过来给菲同学仔细瞧瞧，说：不要用手碰到毛毛虫，会有些痛痒的。毛毛虫吃叶子的所以是坏的。 在广场和小朋友玩照的相。

 （5.8）菲同学第一次自己用刨刀削铅笔。   爸爸突然回忆到：菲同学小时候，爸爸打个喷嚏，能把菲同学吓哭。