适合18-20个月的幼儿的游戏活动(促进智力发展)

12/05/31 20:10:20 标签:

适合1820个月的幼儿的游戏活动

促进智力发展的活动

活动名称

活动内容

益处

字母汤艺术

把刻有凸起字母的积木在水性涂料中蘸一下,然后让孩子在彩色美术纸上印出字母,以此教孩子学习字母。

介绍字母的概念,发展精细动作技能和数数技能。

动物饼干

抓一把动物饼干放在盘里,帮孩子根据饼干的动物形状分成几堆。如狮子、老虎和熊等等,结束时数一数哪一种动物最多。

培养分类和数数的技能,激发想象性游戏。

背包旅行

假想一次外出旅行,让孩子把需要的东西放进背包。做完之后假装向目的地出发,在房间里走完几圈,到达后,问孩子是否记得背包里放了什么,并鼓励他把东西拿出来。

发展记忆力,激发想象性游戏。

晚宴

帮孩子用孩子的毛绒动物当客人开一个晚宴,除一个外,所有的玩具都是相同的(比如都是玩具熊),然后问他哪一位客人与众不同。

加强分类和社交能力。

形状各异的薄煎饼

早餐时做一个任意形状的薄煎饼,问孩子它象什么?

教给孩子大小和形状的概念,激发想象性游戏。

膨胀的海绵

晚上把几块海绵晾干,最好是白色的海绵;在3个小碗里装满无毒的食用色素,然后把晾干的海绵放入碗里。

展示因果关系的小魔术,教授色彩的概念和数数的技能。

大型三明治

把一张棕色的纸剪成15cm×15cm大小的正方形,再分别把黄褐色、桔红色、白色的纸也剪成同样大小的正方形。现在就用这些纸来做三明治,棕色的纸当作面包,桔黄色的纸当作土豆,白色的纸当作米饭,黄褐色纸代表烧鸡等。

激发想象性游戏,理解顺序关系。

准备菜单

把孩子喜欢吃的食物的图片贴在一张纸上,当作早餐、午餐和晚餐的菜单。吃饭时间让孩子根据自己想吃的食物点菜。

训练把物体和符号联系在一起的社会能力和决策能力。

一个鼻子,两只眼睛

和孩子一起站在衣柜镜前,指着他的鼻子说:“一个鼻子”,然后指着你自己的鼻子说:“一个鼻子”。接着指着他的耳朵、眼睛等,数出正确的数字。

强调自我意识的同时发展数数技能。

糊糊

让孩子帮你把玉米淀粉和水混合在一起,如果你喜欢,可以加些食用色素。这种混合物-或者叫“糊糊”-在擀过后会变成固体,放着时会变成液体,拍打它时会发出很响的声音。

教授因果关系,给孩子以独特的触觉感受。

他们出来了

将礼品包装纸卷成一根大口径的管子,让孩子看你如何把小玩具从这头塞进去又从另一头出来。变换管子的角度,看看玩具运动的情况会有何变化。

教授物体的永存性特点和因果关系,发展精细动作技能。

调颜料

用孩子颜色最鲜艳的一个玩具作参照,选用一种颜料,并用水性涂料搅和,直至调出与玩具颜色相配的色彩为止。然后在纸上画出玩具的草图,把调出的颜料涂上去。

教授色彩知觉和因果关系,发展精细动作技能。

帽子里的野兔

把孩子最喜欢的3个玩具放入帽中,然后不声不响地拿走1个。让孩子看看帽子,并问他少了哪一只。

加强记忆力,理解物体的永存性特征。

赛车

用一块硬纸板做成一人斜坡,让孩子看小玩具车如何从斜坡上滚下,一旦他明白这一点,就改变坡度,看看车子怎样跑得快,怎样跑得慢。

展示因果关系和地心引力的运动。

喷水

带孩子一起到院子里浇水,让他看你如何让水“跳舞”,如何让水溅起来,甚至如何用水做出一道彩虹。

展示因果关系,发展精细动作技能,教授尺寸和形状的概念

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