1）出生的问题

近日姐姐来过暑假，小朋友们在家翻了天，每天妈妈都在耳鸣中度过。晚上两个家伙躺在妈妈身边，研究出生的问题，妈妈细表了一番，结果表错情，小朋友的重点不在过程，而是过程他们为啥没有参与：

　姐姐说：妈妈，要不你结个婚给我看看，穿漂亮裙子，然后大肚子，生个小弟弟出来??

　弟弟说：妈妈，为啥你结婚我不知道，姐姐出生我不知道，我自己出生我也不知道，你怎么都不告诉我呀！撅嘴示失望状...

2）道歉的方式

　两个小朋友玩笑中，弟弟手重，打中了姐姐的背，遭妈妈批评，并让他给姐姐道歉。弟弟说：“我感到很委曲！”　撅嘴走开，“我不是故意的，我只是在开玩笑，　我用不着道歉，姐姐也可以不原谅我！”晕，平时只是告诉他说，当我们做错事情，给别人道歉时，别人也许会原谅，也许不会原谅,我们都要学着承担后果...小家伙直接推翻，逆向思维！

3)理财观念：

　平时要集齐10颗星星才能跟妈妈换礼物，第一次的星星用了两周半才凑齐，所以小朋友对来之不易的玩具格外珍惜，与好朋友浩哥玩乐，浩哥不小心踩坏他的玩具车，小朋友的直接反应是心疼，大叫：“你要赔！！！”妈妈意外，因为从来没教过他这三个字，浩哥不乐意，申辩自己不是故意的，眼看两个矛盾激化，浩妈出来打圆场，问他如何赔，答曰：“赔钱！！！”　众乐，　再问赔多少，眼珠转了转；“五块！”（呵呵，小朋友心目中的大数字），浩哥也是用表现来挣零用钱，一听五块急了，一百个不乐意，浩妈换了方法问：你到底是想要钱还是想要车？？　答：要车！结果浩哥选了一辆车赔给了他，这件事算是解决了！　孩子们已然意识到来之不易的钱或物需要珍惜！

4）悲悯之心：

　小朋友户外拾得黄色小花一枚，拿在手上把玩，跌落花瓣，心疼中说：“小花会痛...”妈妈说，“这是自然规律，好象人会死，植物会枯萎！”小朋友继续难过......“人为什么要死？　植物为什么要枯萎？”　妈妈怕理论太多把小朋友兜晕了，简而化之，“人死了会有很多美好的东西留下，比如孩子，象你是妈妈的孩子，可爱又珍贵，　植物死了，化成泥可以给其他的植物积肥，还会有更多的更漂亮的绿叶生长鲜花盛开 ......" 小朋友似乎明白了一切并不坏，慢慢放下了这件事