如何对待任性的孩子呢？

（1）要从小防止任性行为的产生和发展。

对1岁以后的孩子，就要经常讲道理，对要求孩子做的或不允许做的，都要讲清理由。例如热水瓶不能碰，可以给孩子讲，因为水热，有烫伤的危险，此时可以配合让小儿有感性认识，理解何为“热、烫”，将杯中倒入热水，放至50℃左右，使孩子感觉烫手、不舒服，又不至于烫坏，有此感受后，下次自然就不碰热水瓶了。再比如孩子对带尖的工具很容易发生兴趣，可以告诉孩子工具的用途和使用方法，同时说明使用不当也可造成划伤，此时可以用尖部适当用力在小儿胳膊或腿上扎一下，小儿在感觉疼痛的同时，也理解了道理，使孩子谨慎使用工具，以免受伤。

要使孩子明白，有些事情可以做，有些事情不可以做。

（2）及时转移注意力。

3岁左右小儿注意力容易被更新的东西吸引而发生改变，一旦有新的、更有趣的事情，可以使孩子忘掉刚才的要求。所以在孩子任性时，及时转移其注意力，是非常有效的办法，如讲新故事，或观察其他有趣事物，但不可以用欺骗、乱许愿的办法。经常欺骗孩子会在孩子渐渐懂事后产生其他不良后果。转移注意力的办法使父母既坚持了原则，又不过分刺激孩子，在孩子平静和情绪好时，还要把问题讲清楚，长期坚持，孩子就不会无理取闹了。

（3）可以采用冷处理，不能迁就。

对孩子提出的不合理要求，在讲道理的同时，要坚决拒绝，必要时可采取冷处理：不理睬他。例如，同孩子逛商店时，不可能见什么买什么，有些东西不适合孩子，有些孩子提出要求得不到满足，就大哭大闹，甚至躺在地上不走。家长为使孩子不哭，或摆脱尴尬局面，常常采取迁就态度，嘴里还说，就这一次，以后不允许了，但这时你给孩子一个暗示，如果想到达某种目的，哭闹是一个好办法，下次会变本加厉地使用。此时冷处理非常必要，孩子哭闹一阵后，知道再哭也无用处，自然下次就不采取这个办法了。此种不良刺激，也可使孩子受到挫折、磨炼，增强心理承受力，为以后适应社会做准备。