播种一种习惯，收获一种性格

   “爷爷，我放学回来了！”

一边叫着，王小赛一边进了家门，他今年7岁了，不但聪明而且活泼好动，是班里的好动分子，也是家里的开心果，无论是爸爸妈妈还是爷爷奶奶，都非常疼爱他，。

“好孙子，来，告诉爷爷今天学校里有什么新鲜事儿？”爷爷边给他拿水果边问他。

看到小赛直接伸手拿水果时，爷爷把盘子一收，笑道：“去，去洗手，好吃的爷爷都给你留着呢，别着急。”

“嘿嘿，不干不净吃了没病。”说着，小赛扔下书包，跑到洗手间，随便冲洗了几下擦擦就出来了。

他大咧咧地往沙发上一躺，踢掉鞋子，伸手就从爷爷递过来的盘子里拿了串葡萄，边吃边开始讲起学校里的“趣闻”来，一时间，爷儿俩谈得忘我起来。都聊完了，小赛一站起来，才发现自己的白运动衣上沾了几滴葡萄汁，随便擦擦就完事了。

 晚上10点30分，在妈妈的督促下，他的家庭作业才做完，然后准备洗漱休息了。这时，妈妈把他的作业拿起来翻了翻，一页没看完眉头就皱起来了。

 她叫来小赛，问道：“小赛，这道数学题的答案不对啊，你再看看！”

“是吗？我再算算啊，”说着小赛拿过纸笔开始演算起来，“呀，是中间的一步算过了，我把数字1看成7了，嘿嘿！”

 “唉，你这马马虎虎，写作业不能认真些吗？”妈妈无奈地摇摇头，她这儿子什么都好，就是做事大大咧咧、马马虎虎、屡教不改，让她真是头疼不已，真是担心孩子以后在中考、高考时也这样的“娄子”，那可就影响他的一生了。

 小赛妈的担心是很有道理的，如果孩子从小就马虎惯了，养成习惯后，长大以后做事情也会应付了事，不会多么认真，这对孩子来说，不是一件好事。这样的性格看似“潇洒”、不拘小节，实则会导致孩子在很事情上的失败。

 这就我们常说的“播种一种习惯，收获一种性格，播种一种性格，收获一种命运”了。其实，不但马虎的习惯是小孩子们常有的“毛病”，还有很多不良习惯，也会对他们的性格养成直到负面的作用。与之相对的，如果家长能帮助孩子从小就养成良好的行为习惯，不但有利于其优良性格的形成，还能对孩子的人生起到积极的促进作用。具体来说，父母可考虑从以下几方面入手，帮助孩子养成良好的习惯，然后以习惯促进性格的发展。

 1.让孩子养成良好的生活习惯

 对孩子来说，生活是他们接触世界、体验自己人生的第一步，这一步迈得好坏，直接影响其以后的人生路，而且，生活习惯还和孩子的健康密切相关，这都需要家长能多一些关注。孩子在日常生活中需要养成的良好习惯主要有规律休息、科学饮食、讲卫生这三个方面。这些看起来简单，其实做起来内容也不少。比如规律休息就要求孩子能按时睡觉、起床、赖被窝，不讲条件；而科学饮食就要求孩子能按时睡觉、起床、不赖被窝，不讲条件；而科学饮食就要求孩子按时吃饭，不挑食不偏食，并且饮食有节制；讲卫生主要是勤洗手，洗澡，对身边的物品也要讲卫生，不随地吐痰扔垃圾，及时清除家里的垃圾废物等。

1.    教孩子养成讲礼貌的好习惯

  “张姨，早上好！”，“张爷爷下午好！”，“谢谢妈妈！”

   这些礼貌用语看似很普通，也很好教会，但是要想让孩子真正记到心里，并形成自己的习惯，还是需要父母费一番工夫的。毕竟孩子在小时候，这些都是在父母的教导下机械式的，模仿记下来的，并没有真正理解“礼貌”的真正含义是对人的尊重，也是对自己的尊重，更是文明的体现。因此在孩子的成长过程中，家长要经常对孩子进行引导，并和孩子讨论一些反面的例子，如骂人的脏话、言语粗鲁、不知礼节等不礼貌行为的害处，让孩子能主动拒绝这些不良习惯的侵扰。

2.    帮助孩子能养成正确的思维习惯

   乍一看，帮孩子养成正确的思维习惯，是比较难的问题，是不是应该在孩子高中之后再教呢？不少家长都有这样的疑惑。其实不然，思维习惯，看起来很深奥，但是在生活中，它无处不在，无时不在影响着孩子的认知、能力的发展。良好的思维习惯更有助于孩子思考和判断，对其良性格格的形成有着很大的促进作用。

   家长和六七岁的孩子聊天时，教孩子最基本的看问题的角度和对错道别能力，就是对其思维的指点，如勤于观察善于动脑，站在别人的角度看同一件事的“换位思考”，自己不喜欢做的事情也不要强迫别人做等。