细节10：教会孩子不贪小便宜

    妈妈带着10岁的儿子乐乐去参加朋友的生日宴会，一整天都玩得很开心，可是回到家后，妈妈不高兴了。

   “乐乐，这是什么?”妈妈拿着儿子脱下的外套，抖了两下，却发现从口袋里掉出了不少东西。

   “勺子啊，妈妈真笨，这都不认识。”乐乐笑道。

“可是勺子为什么会在你的口袋里呢？而且。。。。。”，她把勺子拿在的手里摇了摇，说道：“这好像不是咱们家的勺子。”

“还有这把小刀，我记得，刚才在朋友家见过。。。”她说着说着，突然醒悟过来，板起脸来，问儿子：“告诉妈妈，这些东西你是从哪拿的？”

 乐乐渐渐的，低下了头，小声说：“从。。。。刚才的阿姨家。。。。”

“你什么时候学会偷东西了！”

“。。。。我没偷。。。。”

“那这些怎么会到你兜里！”

“我。。。。我只是觉得好看。。。。。”

“这就是偷！”妈妈大声教训道。

 小乐乐委屈地低下了头，眼泪在眼眶里打着转儿。

 很多孩子在小时候都有顺手牵羊，偷拿东西的行为，父母想纠正过来，却往往效果不佳。俗话说，小时偷针，大了偷金。当孩子有顺手牵羊的毛病时，父母惹不及时有效地纠正过来，后果可能将不堪设想。那么，孩子的这一行为，是如何而来的呢？又该如何纠正孩子的不良习惯呢？我们一起来分析下。

1. 明确指出孩子的错误

三五岁的孩子可能只是单纯地觉得某件东西好玩，不知道需要花钱购买，只是因为自己喜欢就拿到了手里。这一时期的孩子道德观念还未形成，无法辨别什么东西是不属于自己的。

这种情况下，父母的训斥往往会起到反效果。孩子不觉得自己“偷”了东西，所以不甘心被父母批评，觉得自己很委屈，为了发泄心中的不甘，可能会继续“偷”东西的行为，渐渐地变成习惯，再想改掉就不容易了。

这时期想要纠正孩子的不良习惯，其实很简单。只要让他意识到审“偷窃”，是错误的行为，会对他人带来伤害。当发现他顺手拿了别人的东西后，父母一定不能“姑息养奸”，要明确地指出孩子的错误，并教育他向受害者道歉，赢得他人的原谅。

2. 了解孩子的“偷窃”动机

随着年龄的增长，10岁左右的孩子已经什么是“偷窃”行为，但有时候为了满足自己的好奇心或缺乏自制力时，还是忍不住“偷”了东西。这时候，仅是向他人道歉已经不能彻底纠正孩子的不良习惯了。父母想要彻底纠正孩子的这一行行为，首先应了解孩子的不良习惯了。父母相要彻底纠正孩子的这一行为，首先应了解孩子“偷窃”的动机。每个人在做某件的时候，都有一定的动机，孩子自然也一样。

是不是父母一时不察，没有察觉孩子的需求，而使孩子自己动脑筋从其他的渠道得到自己想要的东西？还是孩子的恶作剧或攀比心理作崇，使他想要得到某个物品？

在了解了孩子的“偷窃”动机后，父母就可以“对症下药”，改正孩子的不良习惯。如果是孩子的正当需求没有得到满足，面使孩子 动了歪脑筋，父母要多给孩子一些关爱，经常和孩子沟通，了解他的正当需求，及时满足。如果是是其他原因导致的“偷窃”行为，父母就要把道理向孩子讲清楚了。不能因为只是偷的小东西而假装不知道，不闻不问，这种纵容态度会使孩子内心自大，占有欲越来越强，越来越爱贪便宜。

3. 用适当的惩罚纠正孩子恶习

黄豆豆今年14岁，是一名初二的学生。可本该坐在明亮的教室里学习，现在却被扭送进了派出所，理由是—涉嫌偷窃。

“你偷东西了吗？”警察问他。

他点点头，很大方地承认道：“偷了。”

“你知不知道这是错误的行为？”

    “知道啊。”

“那你为什么偷？”

“谁知道这次会被抓住啊。”他无辜地耸耸肩。

像黄豆豆这样的孩子，已经完全知道了偷窃是错误的行为，但仍大胆为之的原因就是以前偷的时候从来没有被逮过，或者被发现了也没有人教育他。

拥有这种心理的孩子性格已经错位，他们经常把自己的快乐的建立在别人的痛苦之上，是把偷窃当做乐子了。这类孩子性格比较自私，自认为被这个社会抛弃了，所以要报复社会。而他们选择的报复方法，就是偷窃。

想要纠正这类孩子的偷窃行为，父母的态度就要强硬一点了，严厉的批评是不可避免的。另外，适当的惩罚也是必要的。比如，当孩子偷了别人的钱被发现后，父母除了要求他向对方道歉，进行赔偿外，还可以要求用体力劳动“赎罪”，帮助父母做事或做家务，以“偿还债务”。