因为工作原因，在新学期前夕嘟嘟随我回到了虎门。回来前问他是愿意随爸爸留广州上米洛，还是随我回虎门上新幼儿园，小家伙的回答是：跟妈妈留广州上米洛。（这是嘟嘟的特点：很清楚知道自己想要的，不会在别人的选项中做出选择。）但考虑到嘟爸平常工作较忙，而且一直以来嘟都粘我，我决定把他带在身边，退了米洛匆忙跟我们单位的幼儿园联系留了一个学位。希望这些都是暂时的，我们一家很快能团聚……

      9月3日开学啦，嘟嘟从起床开始就不愿意去幼儿园，不管前一天讲得再好，到要去做时小家伙还是习惯闹一下。因为怕他太粘我，以后养成让我送的习惯，所以第一天我没有打算送他去新幼儿园。后来在办公室接到几位朋友电话说，嘟嘟哭得声音很大。中午放心不下给老师发了信息，老师后来回电，说嘟嘟哭了一会儿就没哭了，后面也只是断断续续地哭了一下，很快就没事了，跟在后面与老师聊天，还算是表现不错的；中午吃饭老师喂了一半，他就不用老师喂了，自己拿着勺子吃完了；还问老师什么时候给他小红花，老师说你不哭的话就给，他马上说我不哭了，给我小红花吧。嘻嘻，真可爱！到了中午不肯睡觉，说要等妈妈来，老师说你不睡到床上等下被子会被拿走了，他马上起身坐到床上抱着毛巾，说坐着等妈妈，然后以N多个借口起床，一会儿说上厕所，一会儿说喉咙不舒服，一会儿说肚子痛，结果一个中午没睡午觉。听完老师的电话，我决定提前下班去接宝贝，和外婆一起去的，他很开心，还带我进寝室去看他睡觉的小床，回家的路上看了一下洒水车并且爬上去感受了一下，经过中区后门的小卖店时赖着想要买小叉车、罐车，我没同意，结果哭闹了一会儿，但总体还算是不错的。晚上老师来电，嘟嘟还跟老师说了一会儿话，把放学后在回家路上发生的事情向老师汇报了，还包括自己哭的事情。老师让我们坚持送孩子上学，她说过几天就会适应的，千万别放弃。

      9月4日早，嘟被半强迫地抱着去了幼儿园，中午时老师打来电话，说嘟嘟打了小朋友，自己也受伤了。（哎，担心的事情还是发生了。）大概是别人弄了他在玩的玩具，他追着别人从二班到一班，老师看着都来不及阻止。后来打完了自己挂彩了感到委屈让老师抱。但第二天的吃饭、睡觉表现都非常好，很自觉，吃饭还添饭了呢。回到家低着头告诉我，他受伤了。我看了一下，额头上、鼻梁和眼睛之间处都有伤痕，心里挺心疼的，但没有很严厉批评他，只是告诉他打架会使大家都受伤，包括自己。但是小家伙还是推脱是别人不对，他说是他先碰我的玩具的，我说你可以让他别动呀，他说小朋友说不听的，我说你就去老师后面呀，他说他会绕过来的呀。哎呀，好多说辞，我有点儿泪奔的感觉。但我们初步约好了，遇到事情要冷静，忍住不要动手打别人，别人先动手自己也不能打。
  
      9月5日表现不错，吃饭、睡觉都挺好，有了前一天的借鉴，老师让嘟嘟坐在了旁边，方便照看，也为了防止他的突发行为。没有接到异常的电话，我心里也安落不少。

      晚上是孩子的开心时间，嘟嘟一吃完晚饭，就要下楼玩，找他的小伙伴，除了飙自行车外，就在小操场上追逐。刚回到这里，从前的玩伴已然陌生，所以嘟嘟也被排斥在外，有时他追着别人跑，想玩别人的玩具也会被人拒绝。我看着他着急、按耐不住的样子，告诉他别着急，忍住，熟了，大家就会跟我们玩的。终于在几次上磨擦之后，小朋友间的敌意少了，也会相互招呼着去玩了，这点儿还是比较乐见的。嘟嘟已经跟着小伙伴们在小区里骑车绕圈了，而且速度是越来越快。