第四天上学，逗逗早上不太想进学校，（这是前几天没有的）趴在妈妈身上流眼泪了，妈妈也很心酸……目送着逗逗进了校门，不放心的跟着走到门内大树旁看看饭盒是不是放对了地方，（唉，放饭盒的篮子在乒乓球桌上，有点太高了，逗逗都够不着，饭盒是扔进去的），然后看到逗把饭盒袋放在地上拉好了拉链，然后进了通道……

     中午打开校讯通，发现有数学作业，倒，看课程表都没数学课，连书都没带，也不晓得是怎回事，是不是什么“地校”那课是数学课呢？这学上得，别说小家伙，家长也有点晕，唉……只希望没带书这事不会影响到逗逗的情绪，其他的都是其次了。

    （逗逗上了几天学，妈妈多操了很多的心，觉得真的要做全职妈妈才应付得来呐……妈妈也精神高度集中，早上出门生怕会不会漏了什么，白天又担心逗是不是习惯了，晚上还得催他收拾自己的东西什么的，临睡前还得想想怎样做心理辅导……天，说不准要辅导的是妈妈了）

   下午是爸爸去接逗，看逗的心情很不错，已经盼望了好几天，今天终于盼到爸爸来接了，当然是很开心的了。晚上心情也不错，显然没受到没带数学书的影响，这还好。

    晚上看完电视又磨蹭了好一会才上床，还是那句，我不想上学，（吃饭时告诉妈妈“我有一天不会说不想上学的，那就是星期六），并且眼泪也出来了。妈妈给他讲车票的故事（逗喜欢公交车票，妈妈也编了个车票的故事，就是说车票从印刷厂怎样出来然后上了公交又怎样给小朋友撕了……），讲着讲着妈妈都睡着了，但是逗逗还是想哭，后来爸爸进来了，就把哄逗的任务交给爸爸了。

    今天作业不多，基本上已经完成了，妈妈回来后就是听他读和听录音带。差不多就行，这个要求不高，只想尽快适应就好。