今天早上，逗还是不情不愿地回校，因为昨天晚上忘了带语文书回来，逗逗很是焦虑。（妈妈也想到这个事，昨天已经短信老师了）上学的路上，逗逗一直都很紧张的……

    逗逗“如果老师批评怎么办？”

   妈妈“不会的，爸爸昨天晚上已经发短信跟老师说了，今天晚上再补做作业就行了……刚上学很多小朋友都会这样的，妈妈听说有个小朋友连饭盒都忘了带回家的呐，你说他第二天怎么办？得另拿一个饭盒才有饭吃吧……”

  逗逗“如果书找不到了怎么办？”

  妈妈“你先看看在不在书桌里面，如果不在你就去找老师，老师很棒的，什么问题都能解决的，你根本就不用担心”

逗逗“老师是全能鼠妹呀”（逗想起了电视还是书里的角色了）

妈妈“对呀，老师是学校里最有本事的”

妈妈还是有点担心，就跟逗逗约定如果他回教室看到了书的话就到走廊那里做一个‘Y“的手势，妈妈在围墙外就能看到。

到了学校，还没开门，在门口等了几分钟，开门就进去了，妈妈目送逗逗进园，看他放了饭盒（担心又放错了），放完饭盒后不知怎样的摔了一跤，可能是顾着拉饭盒袋的拉链，但是又不够灵活，所以摔了，唉……妈妈看到有家长进去，于是妈妈也跟着走了进校，先确认饭盒是不是放对了地方，然后跟着他上了课室，在窗口看到他已经找到了书，很开心的样子。妈妈顺便问了下他的同桌，问他们中午是不是睡桌子，她说是在六楼，睡床。（果然逗逗前两天都是编的。可能他不想谈学校的事，问多了逼急了就随便编些来应付了，小精灵）因为第三天了，没什么家长上来了，妈妈也挺不好意思呆久，匆匆就走了。

   晚上回到家，妈妈习惯性的看了一下，逗的饭盒怎么会在桌子上呢（平时肯定在袋子里没拿出来的），发现有个碗在桌子上，原来中午吃剩的饭回家才吃，也不知是太饿还是怕批评。（第二天早上，爸爸发现垃圾桶上面了有饭，可以确定是逗倒的，大概是吃不完，又怕批评，所以就想偷偷的倒了，妈妈跟逗逗说“饭吃不完就算了，回家不要再吃了，怕是如果坏了吃了会肚子痛的，如果是饿了就找点饼干什么的吃……，想想小家伙上学也真是很大压力哦，连饭都不敢剩，可怜的，妈妈再一次心疼！）

   今天作业不多，语文写a o e，已经写完了，妈妈就让他读了几遍，然后听了录音带，算是完成作业了，数学的基本在课堂上已经完成了。

     晚上还是要看完电视十点才上床，磨磨蹭蹭的就弄到差不多11点了，不是说“不想上学”，不过没哭，也念叨着比昨天少了些。进步了！