暑假完了，9月也接近尾声了。年怕中秋月怕半，日子琐碎着、平凡着，不知不觉竟然一年又快结束了！

       忙乱的我似乎已经全然乱了次序，工作、生活、孩子，已经分不清哪个是重点，整天都在疲惫中纠结，在纠结中应付……很羡慕欣妈把家里、孩子的事安排得井然有序，生活调剂得如此丰富多彩，欣欣的出色、优秀让我除了羡慕还是羡慕；佩服笑妈多年的坚持终修“正果”，职业、生活有条不紊，懂事、聪明的笑笑让我喜爱不已。看着自己的儿子，一种挫败感油然而生。不是儿子不够聪明，也不是他不够优秀，只是我们在他快乐的童年生活中投入的精力少之又少，没有引导地放任他自由成长，忽然感到不适应时才想到需要调整，自觉不自觉地便将要求和期望值提高……

       今年的暑期又是完全放任自流的度过，提前10天接他回家，因为新的幼儿园要提前开学了。8月20日，他背上新书包，走进了新的幼儿园，开始最后一年的幼儿园生活，成为思维大二班的一名新生，还好有很多以前的同学也在其中，让没有补课适应阶段的他少了些生疏感。8月份的幼儿园生活和小班、中班没什么太大区别，主要都是让孩子熟悉环境了，以玩为主。这些天的他是愉悦的，加之对这个新幼儿园、新同学的好奇，对老同学重逢的喜悦，每天的他都很快乐，回来还说大班生活也太简单了，就是玩、睡觉、吃饭……

        9月正式开学了，那样的生活也慢慢没有了，进入了正式的教学阶段。生字、拼音、珠心算、数学、英语……一个个都被拿到了桌面，近两个月几乎没有拿笔、认字的儿子，起初并没有什么不适，回来说数学太简单了，只珠心算太难了。我也没太在意，说实话我对珠心算也是报着能学多少是多少的心态，所以每天也没有太多过问他的学业，直到那天的家长会，我才明白了，孩子因为不会产生对珠算课的排斥，完全凭借心算或数指头。

       翻看他的珠算书才发现，前几次课堂上的作业要么出错不断，要么直接是空白，唉，我这个家长呀，简直是太失职了。当时和老师交流时，说他是不太懂，可从来没有想到破五加减法对他来说简直是天方夜谭呀。当晚开始进入珠算恶补期，从最简单的直加直减开始，也许是我太过严厉，儿子前一天会了，次日又不全忘记，总是怯怯地看着我，没关系，我们重新来过，当天的作业先不管（一周两次珠算课，利用空档），从第一页开始学习，一页两页，慢慢地，看到他开始有所领悟，我的内心稍有安慰。但一到他开始犯重复性错误时，心中的怒火不由自主便喷之欲出了。我承认，那些日子里我确实是太过急于求成，曾经有一晚因为珠算让孩子熬夜到快12点，晚上孩子因为太疲惫了以至于尿了床。那时我才意识到自己有多愚蠢，要说成效，应该说那晚是最差的，他仅仅是为了完成那几道题在坚持着，至于结果总是有不确定、不自信的感觉。在此记下这一段只想给自己一个警示：欲速则不达！

       经过几天的努力，儿子总算是对珠心算有点开窍了，只是速度上还是慢些，他自己说班上谁谁只一会就算完了，还有谁不用算盘也都会写得数。我安慰儿子说不和别人比，只和自己比，我们暑假没有补课，现在能跟上都已经不错，只需要后面再熟练下就可以了。一切看似已恢复平静，上学、下学，晚上写作业，睡前故事……没过多久，新的困扰又来了：磨蹭的习惯、贪玩的习惯显得每天的时间都不够用，放学后在花园里玩到黑都不愿意回来，回来写生字时又是一写三停，吃完晚饭开始，每晚都需要差不多两个小时才能完成。生字和珠算课在同一天，所以注定有生字和珠算作业的晚上只能10点以后睡。这让我焦虑不已，这样的习惯必须改，如果这样下去幼升小时，他肯定不能适应。昨天看了篇文章《妈妈，不要给我发火！》心里酸酸的，记得以前看过“我们能拥有孩子多少年”的漫画，有一种强烈的失落感。以前没孩子时，嘴里说着不要对孩子用心太重，其实都是嘴上功夫，不要给孩子太多期望也只是说说而已，慢慢地我们开始世俗，开始不由自主地拿一些标准来衡量和要求自己的孩子。昨晚我动手打了儿子，史无前例地手重，打着打着我也哭了，其实我真的不想动手，可是因为他让妈妈很生气，晚饭都没有吃，妈妈让他早点回来写作业，怎么说都没用，还抱着腿在花园里哭。我回来已经快7点半，作业一大堆，课堂上的都没有完成，妈妈因为担心他又要熬夜让在我回家前写呢，可这孩子硬是不听……于是换来全家人都生气，他还受了罚，晚上睡觉时，我有点后悔地给他分析着事情的前因后果，但愿他能理解我的良苦用心！！