君君这学期已经上中班了，孩子大了也比之前更懂事了，讲起话来也变得更有礼貌了，他的成就感增强了，他喜欢做一些能得到大人认可的事如：帮外婆揉面做水饺、和外公一起拖地、和外婆外公一起出去的时候会提醒外公到站了等等， 

君君还是一个细心的小孩，他很善于观察，有一次外公穿了一件略长的T恤从外面回来，其他家人还没有发现，君君就说了：外公的衣服长了。大家一看果真如此。他经常会讲出一些出乎大人意料之外的话来，在这些稚言童语也反映了他的性格和思维，下面记录一些君君的生活片段。 

                               开后门 

君君喜欢玩车，有一段时间君君自创了一个“机场巴士”的游戏：他掌管了几辆玩具巴士，当老板，他可以凭自己对bus的了解，指定每辆车的停靠站点，有没有空调，是不是免费客车等；大人当顾客，提出乘车的要求，由他来决定怎么运行。有一次爸爸和他玩的时候故意逗他：“爸爸上车可不可以不买票，开个后门啊！”君君一本正经地回答道：“后门是下车用的，不给上车！”他爸爸立马笑得喷饭。 

                                外公喝啤酒 

一天晚上，爸爸和外公准备喝啤酒，从冰箱里取出两瓶冰过的啤酒，君君像往常一样马上过来要帮他们开啤酒，爸爸说：“先帮外公开。”君君像模像样的右手拿起开瓶器，左手拿过啤酒，正准备开的时候突然停住了，说：“外公喝温啤酒的。”外公以前也一直和他爸爸一样喝冰啤酒的，上次天凉的时候外公才换过来的，想不到君君倒记住了，真细心呀。 

                              给外公找笔 

星期天，外公要外出讲课，临走时想找一支笔，就随口讲了一句：“再带一支笔。”不想在书房里的君君听到了，马上拿起一支笔说：“外公这里有一支！”外公正在为君君的灵敏度感到高兴地时候，只听到君君又讲了一句：“可惜油太少了。”外公拿来一看说：“还有一半呐，够了！”外公抱了抱君君说：“君君真能干！”

                              看图讲故事

幼儿园布置看图讲故事的作业，外婆为他选了一张一个小孩乱扔香蕉皮使盲人滑倒的图片，外婆为他讲述了故事后，要他重述一边，君君重述以后，兴犹未尽。指着图上一只张着大嘴的垃圾筒用夸张的语调说：“我都没有吃饱，你为什么不扔在我的嘴里啊！”居然也会发挥了。我们立即表扬了他的发挥，他高兴地说：我从来不乱扔垃圾，扔垃圾时还要分清可回收的和不可回收桶后才扔。的确君君这一点一直是做得很好的。

                                  猜姓

舅公舅婆来南京玩了，一天晚上大家又逗他，让他猜每个人的姓，平时我们在他面前多以称谓称呼的，大人之间也以小名称呼很少提及姓，看来这应该是一个难题。

先是问外婆姓什么？他说：“姓zhu。”外公姓什么？“姓yu”，哈！都答对了。看来外公、外婆因为经常接触，回答起来可能并不难。外婆又问了他一个问题：：舅公姓什么？这可是个难题，因为舅公、舅婆难得来宁，我们从来没有向他讲起过他们的姓，我们都没有指望他能回答出来。结果君君想了一下说：“姓zhu。”答对了！我们都很惊讶，并表扬了他聪明，他更来劲了，当问到舅婆姓什么的时候他竟很快的回答说：“姓wang”，哈哈！他得了100分哦。他的成绩真是出乎意外。

事后我们分析了原因：君君是如何知道舅公的姓的，外婆说曾经告诉过君君：“舅公是外婆的弟弟”可能君君根据这一点推出来的；君君是如何知道舅婆的姓的问题，舅公讲，可能是有时候我叫他舅婆为“小wang”，君君记住了吧。

一些不经意的小事竟然都会在小孩的脑袋里记住了，小孩的学习能力真是令人惊叹啊！