与往日一样，我准点去保育院接你。

      远远地，我就看见你翘首以待的身影。走到教室外的窗户边，你看到我来了，冲着我送上一个灿烂的微笑。我发现你的脑门上又贴了一个笑脸，只是比以往的笑脸小了些许。随意看了下你身边的其他孩子，大多如此，仅个别孩子贴上了大大的笑脸，煞是显眼。我心中虽有疑惑，但并没有问你缘由。回到爷爷家，爷爷帮你把荣誉收集在了他为你准备的小本子上。

      关于“小笑脸”的事情我觉得你应该不会放在心上。

      晚上回家我给你洗澡。不记得是由什么话题引起，你突然对我说：“为什么我的笑脸那么小？”“没有呀，其他小朋友贴的也是这样的小笑脸呀！”我很想安慰你。“不是的，还有很多小朋友是大大的笑脸。”你仿佛很失落的样子。“谁呀？”“XX贴的就是大的笑脸。”你竟然能准确地说出得了大笑脸伙伴的名字，显然“小笑脸”你是在意的，你分明就是仔细观察过了的。我一时也不知该对你说些什么才是最合适的，仅机械地问了句：“那是为什么？”“因为老师说他们聪明，我们不聪明。”我清楚的知道这一定不是老师说的话，但也正因为如此，我才会有些担心，害怕你对自己不正确的认识、评价。“不，老师们都说你是个聪明、可爱的宝宝，她们都非常喜欢你！”说完，我又补充道：“老师也是随便拿的，所以有些小朋友的笑脸大，有些小朋友的小。”“那为什么XX的就是大笑脸？”你依然有些纠结，我接过你的话问你：“那你问过XX没有？”“我问了，她说她很棒！”还未等我开口，你又抢先一步说：“我也问了老师，说我也很棒，为什么没有大笑脸？”你是我的女儿，我当然了解你，我相信你所谓的“问了”应该是没问的。我没有向你求证是否“问了”的真伪，或许这仅仅是你，一个三岁多的孩子幻想当中的情境吧！“那老师怎么说？”我关切地问。“老师说她是随便拿的。”你貌似想明白了。听罢，我心里稍稍舒坦了些，也许你觉得我的解释不无道理吧！

      也许，“小笑脸”事件让你有些耿耿于情；也许，“小笑脸”事件上你有些不理解；也许，“小笑脸”事件曾给你带来了些不快......无论是不解也好，失落也罢，至少你会将在保育院发生的事情与妈妈倾诉、交流、分享、沟通，这比什么都重要，足矣！