昨天爸爸答应你今天爬山帮你抓蚱蜢。你晚上就为它们准备好了一个舒适的家（所谓舒适，也仅是将一个空矿泉水瓶撕掉了外包装而已，光线不错！）。

    早上，准备就绪，你不忘带上它们的家出发了。沿着山路一直前行，你们四处寻觅未果。可你依然不放弃，一路走还一路摘些树叶放入瓶中，说是这样小家伙们才会住得更舒服。

    带着满怀愉悦的心境我们随性走着。穿过“宋街”，旁边便是一大片草地。爸爸领着你直奔那儿，开始低头搜寻蚱蜢的踪迹。功夫不负有心人，终于抓住了一只迷你小蚱蜢！爸爸小心翼翼地将其放入瓶中，你迅速将瓶盖盖上，配合极其默契。你带着兴奋爱怜地说：“这是我的小宠物！”继续寻找，更多的是发现蛐蛐活跃的身影。看着你们父女俩抓蛐蛐时的专注，那样和谐，那样有爱！“咔嚓”，我迅速用手机抓拍下那幸福满溢的画面。一只，二只，你们将蛐蛐顺利装入瓶中，你满意的观察着瓶子里的小昆虫。

    “爸爸的确很称职，给你抓蛐蛐确实很上心（蚱蜢难觅，蛐蛐好找。）！”    我一个劲的在你面前夸你最爱的爸爸。“我也奖励了他一张今天的喝酒票的！”“呃……”

    愕然，原来奖引之下率为闻人啊！这就是所谓的兵马未动，需粮草先行？

    下山的路上，我翻看着那张满满幸福的照片，指着照片中爸爸手里的烟蒂说：“随时看你，手里都有一支烟。”爸爸淡然的回应：“我就是我，不一样的烟火。”瞬间石化。

    午饭，你兑现给爸爸的奖励，不仅同意爸爸喝酒，还亲自为爸爸斟酒。

    昨晚晚饭过后我们在“三姑度假区”的夜市闲逛。

    热闹的夜市街，流动的人群，或三三两两在小吃摊边品尝美食，或结伴同行流连于当地特色商铺里。我们也这家看看，那家瞧瞧，一会儿光顾茗茶铺，一会儿串进木雕店。拉着爸爸的手，你要求爸爸给你买把宝剑。“家里大大小小的宝剑都有了，再买往哪儿放？”爸爸欣然挑选，我极力反对。看了一会儿，爸爸准备带着你往别家走，似乎脱离了我的视线你们才可以任意为之。“别买宝剑啊！”我自然不忘叮嘱你们！“放心，我们一定会买的！”一位刚进店的游客听到你的话忍不住大笑着重复了一遍。

    亲，你这是让我放心吗？纯属挑衅，真不让人省心！

   最近一直在跟爸爸商量带你去哪儿旅行， 爸爸拒绝感受喧嚣的都市生活，极力主张亲近大自然，与山水为伴。周三下午（4月22日）我们一行人说走就走，自驾前往武夷山。

    由于路途不熟，加上高速堵车、修路，路上耗费了我们近六个小时，晚上十点才入住市区酒店。

    昨天一早，我们用过早餐又马不停蹄地驱车来到风景区。入住并收拾好行李便径直前往“九曲溪流一号码头”乘坐你心心念许久的竹筏。

    第一次坐竹筏，你既兴奋又有些紧张。很快适应后，你不是静下心来欣赏沿途的美景，没有闲暇感受大自然的鬼斧神工，而是迫切地叫我拿出带来的干粮抛撒到水中。一路顺流而下，清澈见底的水中时而可见一群群欢快的鱼儿嬉戏，你赶紧撒些面包屑，调皮的小鱼迅速地把脑袋探出争抢你给的食物；幽静的山谷里时而可见几只不知名的鸟儿，黑的，花的，白的，细长尾巴的。忽然，发现一只黑色羽毛的小鸟跟随你走了一小段路后轻盈地落在水面，准确地叼起漂在水面上的一块面包屑后就飞走了……

    这一切，便是你一路最大的快乐！

    前天晚上（周二）同事请吃饭。我不在家爸爸自然也闲不住，叫姥爷不做晚饭都去外面吃。

    席间，接到你的电话。你说老师要求明天（周三）每个小朋友都要带吃的去幼儿园与大家一起分享。然后，然后便是吩咐我给你买吃的回来。

    给你备好零食，按老师要求写好学号，昨天早上带去了保育院。下午回来我问你是否分享了食物，你说仅拿了几个小朋友的零食分享，不知什么时候才能分享你的。

    今晚你又告诉我今天还没分享你的食物。你貌似很期待老师分享你的食物，我又自做多情：“如果你想让大家分享你的食物，那下次你就跟老师说咯！”你立刻反对：“哎呀，算了吧！总会发到我的。”我想你这是为自己找借口。还没等我开口说什么，你又补充：“如果都这样（小朋友都想分享自己的食品而跟老师说）那怎么办（老师该怎么办)？”

    听你这么一说我竟觉得是自己小家子气了，自惭形秽。

    上个月开始，你们班正式进入了“六一”节目的排练。

    在家，你偶尔会跟我们表演几个节目动作。我很想去看看你们排练。

    前天，孙老师给我发来两段你们排练时的视频，让我兴奋不已！当看到第二段视频时让我忍俊不禁：只见你踏步向前走时与旁边同学的动作截然不同，看起来十分别扭----同手同脚！老师留言叫我在家让你练练。

    师令如山，老师交待的事我绝不含糊！

    晚上回来我先给你看了老师发的视频，指着视频再问你：你觉得你的这个动作和其他小朋友的有什么不同吗？“妈妈，什么叫同手同脚？”原来老师早已指出你的“与众不同”了。我解释给你听后并告诉你踏步走时手与脚正确的配合。然后，便开始了踏步走的训练。三下五除二的功夫你就学会并顺利通过了我的随机检测。

    今晚你告诉我今天的踏步走你走对了，没有同手同脚。对于此，即使你不说我也早知道，前晚我已对你信十足了！

    早晨6：30你被尿尿憋醒。起床解决后你睡意全无，开始在床上隔空呼喊：“爸~爸——爸~爸~……”懂你的爸爸立刻起床，拎起枕头朝你的小房间走去。

    爸爸在床上陪你玩了一会儿又睡着了，百般无聊的你又抱着自己的小枕头钻到我的被窝。不一会儿，你又开始不自在了：“妈妈，快起来给我做早点呀，我都饿死了，我不想睡了……”不停地如此循环……痛苦地挣扎了许久，8：00，我强打精神起床了。“妈妈，昨天我听到电视里说‘爱宝贝就要多陪陪宝贝’，你是这样的。但爸爸每次都说‘其实我也不想去的（爸爸的朋友约他出去）’，不想去还那么晚回来，不想去就拒绝别人好了。”你这一番话无疑给了我起床的强大的动力，赶紧穿衣、备早餐。不为别的，只因爱你！

    昨天开始有些流鼻涕，今天症状加重。晚上洗漱前你总说没精神。爸爸为了给你提神，没经你同意就给你在仁中及太阳穴两侧涂抹了点风油精。刺辣的感觉把你给弄哭了，你埋怨爸爸让你难受了；你责怪爸爸未经你的同意就给你抹了风油精……任由爸爸如何解释他的良苦用心你也不原谅他。你又跑来向我告状（实则博取同情），我安慰了你一会儿见你依旧不肯罢休，感觉有些矫情了。我告诉你不要因一点小事就没完没了，那样显得太小家子气。爸爸的初衷是好的，如果他知道会让你感觉痛自然就不会给你涂了。如此反复地强调了几遍你才忍着满腹的委屈去刷牙了。

    完毕，你又跑到客厅对我说：“妈妈， 我觉得爸爸刚才的做法有些愚蠢。”见你情绪调整得不错，我也顺势回应：“嗯，我也觉得有些不适，之前应该先跟宝宝商量一下才是。”“就是，也不问问我到底想不想涂。”“那你今天想要谁帮你洗澡？”“要爸爸！”回答相当肯定。见爸爸故作不悦，你谄媚地看着爸爸，然后走到爸爸身边……

    不费吹灰之力，你顺利将爸爸拿下！

    清明，我们一大家人前往武汉祭祖。

    今年清明期间天气尤为不好，原本想着扫墓、踏青两不误的计划也因此而成了单纯的祭祖。即便如此，一路因有了子健哥哥的陪伴你也格外开心。

    昨晚在酒店用餐。饭后，你和哥哥与诗婷、惠祉姐姐一道捉迷藏，玩得满身大汗。突然，姐姐们捂着肚子跑来大笑着告诉我你躲到男厕所去了！不明情况的我叫她们带你出来。

    晚上我问你为何藏到了男厕所，你说是哥哥带你去的！看来，没文化真的很可怕啊！

你们班上有个小朋友患了手足口病，为了预防交叉传染从本周三起你就没去保育院了。

周三我的课务很少，因此带你到学校上了半天课。我安排你在徐老师班上和你的小伙伴（zhengxinyue）在一起上课。二年级的课程，也不知道你是否接受得了，两堂语文课你硬是坚持上完了。听徐老师说她要求同桌之间互相改作业的时候，你也拿着“同桌”的本子对照黑板上老师教授的内容在上面勾勾画画，有模有样。

周四爸爸送你去爷爷奶奶家。我给你布置了描红和识字。晚上回来检查你的作业，发现描红字迹模糊，书写随意，给你的评价只有四个字：敷衍了事。之后我问你识字任务完成了没有，你却告诉我说忘了。爸爸接过话茬：今天在爷爷奶奶家表现不太好，一去就想着玩，奶奶提醒写字也很不情愿，刚开始写就说累。你这又是在故技重施！想想平时你表现好时我总是会给你相应的奖励（更多的是奖励电视票）而忽略了处罚的必要性。当即决定：有奖励也应该有惩罚，表现不好时倒扣电视票。

今天（周五）天气不太好。爸爸依然送你去爷爷奶奶家，我依然给你布置了同类的作业。而今天的表现明显比昨天进步不少。早上一去主动写字，下午起床又继续识字，从检查情况来看——还不错！

  晚上洗澡。

  “妈妈，每次都是我跟你讲幼儿园的事情，你都没跟我讲过学校的事。今天你们学校发生了什么事吗？”

  回忆片刻，娓娓道来：下午放学，一个女孩子无缘无故打了一个男生。男生正好拿着一个葫芦丝顺手朝女孩子打去，恰好打到她的鼻子。女生便开始号啕大哭，无理取闹，最后竟坐在班级门口的地上干脆不走了。好几个同学劝她也徒劳。影响全班孩子都无法正常排路队放学了。你觉得在这件事情当中谁做得不对？现在你就是包包大人，你要来断案。 思忖片刻，果断判定：那个女孩子不对！

  “为什么？” “因为是她先动手的。”

“嗯，不错！的确是她先动手打人的，她不对！那除此之外还有别的原因吗？”

  琢磨一会儿，问：“那她排队是站第几个哟？”

  “嗯~，倒数二、三个吧。”

  “她还影响了大家排队，害得别人不能走。”

  “嗯！分析得很有道理！不能因为自己而影响其他人。那你觉得这个男孩子做得对吗？”

  你点点头，“嗯！”    

  “为什么？”

  “嗯~，因为他是为了还击。”

  “哦，他是为了保护自己。那你觉得除了用还击的办法来保护自己外还有其他更好的办法吗？”

  “这样就说明她在打自己了。”你边说边做了个反弹的手势。

  “我们还可以跟老师说，对不对？”我试图往自认为正确的方向引导你。

  “可是那就晚了，他已经被打了。”

  顿时感到很纠结，半晌不知该怎么接你的话。生怕你又因我的引导而过于的循规蹈矩----对于性格内敛的你来说。