涵宝在短短的两个月里接触了三位老师了，真是难为小子了，这不刚换

的这个张老师和之前的张老师教育方法不一样，而且进度上也感觉有些衔接的

不太好，弄的小子是云里雾里的，昨天老师布置的作业就是回家改正课上听写

拼音时写错的那些，之前都没进行过，这直接写这个还真是有点难度，用小子

的话讲就是 “这个问题还是有点难度的哦”？？？

       看着作业本子上的差差真是生气，可也不能完全怪小子，只好耐着心的给

小子讲，进行熟练的拼读和写，要说涵宝拼读是没啥问题，就是写字那叫一个

慢啊！记得开学两周我在老师那里得到的对涵宝的评价就是“涵宝是个爱说的

孩子，而且也是个慢性子的孩子”愁人....

       估计这次听写拼音张老师才发现孩子们的不足，这不嘛，今晚的作业着重

拼读和听写，到家娘俩就进入了战斗状态，拼读的虽说有些吭哧，但还是能读

下来，一到听写的时候就显的更慢了，拼出来还的寻思着写，看着真是着急。

这次的听写结果还不错，但是有两个涵宝因为粗心儿写错，这样的错误是不可

原谅滴！！！！！改好之后又完成杨老师的数学作业，今天的数学作业也不多，

只是让孩子讲述熟练一下减法表示的意思。【发现涵宝又一不细心的地方，在

数学作业上做的题就因为一个2写的不规整被老师扣掉一分，得了个99，这样

的错误真是低级啊】

       作业完成，有背诵了一首古诗《咏鹅》由于小的时候就会背诵，所以今天

的古诗背起来就轻车熟路容易的多了，之前背诵的是《江南》《敕勒歌》。结束

紧张的学习气氛，轻松的瞄着画，听着方琼的《智力快车》，当听到方琼问“对

牛弹琴”是什么意思的时候，小子给出了正确的选择，“白费力气”，我和涵爸

四目相对赶到诧异，更夸张的是当涵宝听到方琼的正确答案后自己都禁不住夸赞

起来“我咋变得这么聪明”哈哈哈.........涵爸我俩大笑起来。不带这么夸的

昂！！！！！！哈哈哈哈....

         今天又下雨了，好冷啊...............