今天是2012年10月19日 鼎儿宝贝儿5岁3个月10天

       不经意间，我们的孩子也具备了正确的判断是非的能力，这是我从鼎儿身上发现的。早上，去送鼎儿入园，鼎儿说：“妈妈，我想去你们学校的门口买个保龄球玩具，或者小粘鱼。”我拉着他的小手径直往前走，说：“不行宝贝，咱们不能天天买玩具，不然就没有钱吃饭了。”鼎儿问：“那个不是很便宜吗？才五毛钱。”我说：“是啊，是很便宜，可是天天买的话，就会变成好多钱，妈妈还没有发工资呢！”小子不再吭气，顺利到了幼儿园，坐在教室门口开始签到。

   我发现小子已经能很熟练的书写自己的名字了，而且笔画笔顺也正确了，还真是一天一个样儿。正写着日期，忽然听到楼下有孩子喊：“爸爸，我不管你得给我买玩具！”这声音是鼎儿班里的HY小朋友，我们不约而同的望向楼梯口，一会儿，HY和爸爸上来了，进入眼帘的是这样的情景：爸爸在前面走，孩子在后面揪着爸爸的衣服，他几乎是被爸爸拖着走上来的。坐到桌前开始写名字，HY依然没有住嘴，还是不停的嘟嘟：“爸爸，我不管，你得给我买玩具！我就要那个机器人！”孩子的爸爸在一边劝道：“咱们昨天刚买了玩具，今天不买了，你听话。”孩子不依不饶：“我不管，下午你就给我带来！”大男人尽可能平和的说：“我下午可以给你带个家里的玩具，你不要闹了，好好写名字吧！”可孩子不乐意了，他大叫道：“你不给我买，我就咬你！”说着嘴巴真的冲着爸爸的胳膊去了，他爸爸终于按捺不住了，手在孩子的头上拨拉了一下说：“给你说了不买，不要闹了，天天买玩具能行吗？快点写名字！” 

       我和鼎儿一直没有吭气，鼎儿顾自的听着，然后对小朋友说：“我等着你写吧！”HY根本无暇理鼎儿，还是执拗的喊着，手上的笔重重的扎在纸上，握笔姿势显然不对，估计是今天心情不爽专门这样抓的吧！我轻声对他说：“宝贝写吧，玩具是可以买的，但是要表现好了才行对吧？不能这样和爸爸生气。”HY还是气鼓鼓的，不愿搭理我们，终于挨到他把名字写完，鼎儿和他一起往教室走，快到门口了，那小子又回头喊：“爸爸，我不管，反正你要给我买玩具！”鼎儿也跟在后面弱弱的喊道：“妈妈，我也要买玩具。”我朝他挥挥手说：“先进去好好上课吧！”鼎儿乖乖走了。

    下午接园之后，我和鼎儿聊起了早上发生的事情，我问：“你觉得今天HY做的对不对？”鼎儿摇摇头说：“他做的不对，他还要咬爸爸呢！”我摸着小子的头说：“妈妈觉得鼎儿真的是很乖的，你看妈妈给你说不买玩具，宝贝也不生气就跟着妈妈去幼儿园了，把自己的名字写的那么好看，可是HY就不是这样做的，他爸爸不买是因为之前买过玩具了，那还能不能再要呢？”鼎儿说：“不能天天买玩具，不然就没有钱买别的东西了，爸爸妈妈的工资还没有发呢！”我暗笑宝贝的可爱，说：“所以啊，咱们大人和孩子都得互相理解，玩具不是天天都要买，偶尔买一个是可以的，但是不能总是让爸爸妈妈买对吧？”鼎儿点点头说：“妈妈，我都不让你买了。”真好，通过交流我发现孩子大一点还真是不一样，包括写字的姿势，鼎儿的把握还是比较正确的，我早上也给HY的爸爸提醒了一下，让他回家之后给孩子纠正一下，不然以后写字麻烦的很。

     周五到了，可以休息了，真好！