在学琴中，谁更急？！不是蒙蒙，她的心态一贯不错，也不是妈妈，她心态更是一贯的平和，学工科的妈妈情绪波动一贯比较平稳。答案是虚荣心更强的爸爸。

在学琴初期，爸爸陪练时就决定不急躁不崩溃，但是关键时候爸爸还是最hold不住的那个人。

好几天了，没写这篇日记。时间需要追溯到上周三学琴那天，时隔一周来写这篇日记。

上周，爸爸需要出差三天，在蒙蒙学琴的第二天就要出发了。于是决定让妈妈也去学琴，这样即使爸爸不在，妈妈也可以在家陪练了。爸爸还有一个想法，让妈妈也去体验一下蒙蒙的弹琴力量之足，也能跟着爸爸一起享受老师们的赞扬之词。但事与愿违。

蒙蒙有个缺点（或者只是一个习惯，而不是缺点）：好多在外面上课的时候，包括在幼儿园上公开课的时候，只要妈妈陪同，蒙蒙有很多次都黏着妈妈，心思都不在上课上了。

这次 琴课也不例外。妈妈在场，蒙蒙无论是还课，还是学琴课，都是心不在焉，眼神不时地转到妈妈身上，妈妈到场，不知道是否给她添加了心理压力，至少，她心理波动还是比较大的。于是，上课的质量就不是那么高了，王老师也看出了这一点，老师和爸爸平时喜欢表扬的那个蒙蒙似乎变了个样。她并不时很容易收的回心思，爸爸的情绪此时也波动比较大了，一贯表示“无所谓”的爸爸，此时并不淡定，心理急啊，不由得一直在想，蒙蒙为何前后表现这么大呢，以至于后面的课程几乎没听进去，老师和妈妈们还在笑爸爸理解能力慢，呵呵，实际上，那时的爸爸都在奇怪蒙蒙的反差呢？由此可以看得出，爸爸是多么的在意蒙蒙的表现啊，还是没有淡定到家啊，静心并不是那么的容易。继续加油，蒙蒙，爸爸也加油！