1.不得弄乱;泥土、水、颜料会赋予孩子创造力和快乐的感觉。
2.不要拿食物玩儿;食物对于幼儿是可以用来“玩”和“学习”的,可以理解质地、形状、颜色、温度以及味道的含义。
3.不可乱穿衣服;儿童对于自主穿着的觉醒是自主性的开端,如果孩子坚持,就让他自己做主吧,
1.不得弄乱;泥土、水、颜料会赋予孩子创造力和快乐的感觉。
2.不要拿食物玩儿;食物对于幼儿是可以用来“玩”和“学习”的,可以理解质地、形状、颜色、温度以及味道的含义。
3.不可乱穿衣服;儿童对于自主穿着的觉醒是自主性的开端,如果孩子坚持,就让他自己做主吧,