1.抓住孩子的好奇心~引导孩子玩出名堂

孩子的天性都是爱玩的,家长若是善加利用孩子爱玩的天性,引导孩子"玩" 出名堂,培养孩子的好奇心,那么无疑就是赋予了孩子一种"学习的潜能力".

我就曾看到这样一个故事:

俄国著名的心理学家塞德兹小时候,父亲曾拿回一些旧的眼镜片给他玩,里面有近视镜片和老花镜片.因为他对新奇的事物一般都很感兴趣,所以玩得不亦乐乎.

小塞德兹拿着这些镜片,放在眼前看来看去,不一会儿,他就感觉晕乎乎的.他又开始尝试把镜片放在离眼睛远一点的地方观察,结果发现透过这些镜片,物体的形状发生了改变.后来,他又尝试将两个镜片叠在一起观察,当他一手拿 着近视镜片,一手拿着老花镜片,一前一后地放在眼睛前面观察时,他突然发现远处教堂大楼上面的尖塔竟"出现"在他的眼前!

     这一发现让小塞德兹惊奇不已,他大叫起来:"爸爸,快来看哪教堂上的尖塔!尖塔!"

     就这样,小塞德兹在爸爸的引导和帮助下,开始逐步了解望远镜的原理,并亲自动手制作了一架简易的望远镜.