这些游戏你玩过吗

13/02/21 20:39:23 标签:鼎家故事

今天是2013年2月21日 鼎儿宝贝儿5岁7个月12天

       鼎爸想看新闻,就和儿子商量让他等会儿看动画片,小子倒也通情达理,说:“嗯,你看吧!妈妈陪我玩儿。”好嘞,玩就玩!

石头剪刀布

     玩这个游戏,其实目的很简单,我就是想锻炼鼎儿的应变能力,我先是不紧不慢的说:“石头剪刀布”,然后语速慢慢加快,手上的动作也开始由慢到快,我瞅着鼎儿手上的变化,忍不住哈哈大笑起来,人家生怕出错了,刚出了“石头”,马上换成“布”,最可笑的是“剪刀”的两根指头变成了一根,我问:“这是剪刀吗?”小子盯着“一指禅”思考了一会儿说:“这不是剪刀,这是针!”呵呵,还挺会创意的,那就加个“针”吧!游戏继续进行,输了之后我们进行下一个游戏——

正话反说

      其实,这是一个“历史悠久”的游戏了,记得我小时候就玩过,这充分说明好东西是不会过时的。我和鼎儿坐在床上进入预备状态,赢家喊:“大!”输家就用手比划一个小圆圈,赢家喊:“小!”输家就用手比划一个大圆圈。我和鼎儿轮流来当赢家,小子光知道赢了光荣,却不知道妈妈给他设了个局,赢了的人才是比划最多的那个人,几轮下来,鼎儿的大小圈已经错的不是那么离谱了。为了不让小子厌烦,我们把“画圈”儿改成了“正与反”,手心为正,手背为反,该鼎儿比划的时候,小子可真是聚精会神啊!虽然我们都会出错,但是却很开心,谁输了就唱首歌,鼎儿要求我唱大人自己的歌儿,咱肯定不能落后啊!等他唱完《好孩子要诚实》之后,眉飞色舞的说:“我今天声音洪亮吧?”当然洪亮啦!小子越来越会用词儿了呢!

龟兔赛跑

      这游戏可不是俺提出玩的,是鼎儿的创意,他把枕头上各放一本书,然后让我俩保持跪立姿势,从床尾出发,谁先爬到枕头拿上书算谁赢。按常规出牌咱不怕啊!我努力“跑”着,到底没有鼎儿灵活,他赢了一把,我被罚唱歌,再玩第二轮时,游戏规则变了,成了谁“跑”的最慢谁就是赢家,我很想慢点儿,可是“瘦S的骆驼比马大”,光咱的膝盖骨就比娃儿的大,能赢吗?规则继续在变,鼎儿说谁跑的“中”谁就是赢家,什么是“中”呢?原来是“跑”的过程中既得有快还得有慢,还没等我揣摩透规则,小子早已乐呵呵的到了终点,并对我说他用的是“先快后慢”的方法,论机灵劲儿我的确差远啦!孩子一旦鬼精起来,你还真是没辙,光是这一个“跑”,鼎儿折腾了N个花样儿出来,什么站着转圆圈过去拿书,什么清扫“路途”中间的障碍物,然后去拿书,先到者为赢。当我们把主权交给孩子的时候,你会发现,他的小脑瓜里面有着用不完的奇思妙想!

点兵点将

     跟着鼎儿“连蹦带跳”的一阵子后,我累了,实在不想动弹了,于是,就从墙上贴的鼎儿画的画找灵感,我们开始玩“点兵点将”,每个执行者嘴里念叨着:“点兵点将,点到谁就是谁”,最后点到的那幅画就是我们即兴发挥讲故事的素材,我讲了一个《大鲨鱼与小海蛇》(下面照片左边第一幅),仿照的是《骆驼和羊》的版本,告诉鼎儿“尺有所长,寸有所短”的道理,我给鼎儿点的是右边第二幅,小子取名为《小男孩的愿望》,在这幅画面上我只看到了金鱼、花儿、星星、太阳,可是鼎儿却看到了那个“小男孩儿”,鼎儿讲述的大意是这样的:“在一片平阔(不够准确)的海洋里,住着两条小金鱼,一个小男孩看到她们俩很可怜就给她们送了些吃的,还送给她们一朵花儿。神仙觉得小男孩很有爱心,就送给他两颗流星,让他许愿,小男孩许的愿是希望能有更多的小金鱼,神仙就送了很多小金鱼给他,小男孩和金鱼过上了幸福的生活。”故事不在长短,我从中听出了鼎儿内心的阳光,他对未来有着无限的憧憬,他心中的世界很美好!听完鼎儿讲的故事后,我故意刁难了一下:“我怎么没有听见有太阳呢?”小子马上补充说太阳公公看到他们开心的笑了,我又问:“有星星的夜晚会有太阳吗?”小子沉思了一下说:“本来太阳公公是应该在家睡觉的,可他觉得小男孩很可爱,就来看他了,再说了,那两颗星星是用来许愿的!”也就是说那两颗星星我们可以看做是想象中的,呵呵,孩子总是能够给我们一个圆满的回答!

       这就是我和鼎儿即兴发挥玩得游戏,没有太大的难度,可是却寓教于乐,我们感受到了运动的快乐,感受到了应变的紧张,感受到了故事的美妙,一直非常喜欢醉梅老师说的那句“好父母会游戏”,虽然我们称不上会游戏的好父母,可是至少我们可以去努力,亲爱的朋友们,这些游戏你们带着宝宝玩过吗?赶紧行动,其乐无穷哦!

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