在家玩了一个寒假,开学了,易子涵是既兴奋又惆怅,兴奋的是,又可以和小伙伴们见面了,甚至在开学的前两天晚上,和我摆谈小伙伴们的事情，讲到11点过才睡着.惆怅的是,假期没有了,懒觉睡不成了...在洗脚时,她甚至掉了眼泪,觉得再也回不到寒假开始的时候.

说到这里,想起近期,她经常问我的一个问题是,妈妈,我好想回到刚刚我们吃完饭那个时候(或者其它时候),为什么回不去了?

答案最后是她自己解决的.有一本幼儿书叫<风到哪里去了>(作者：（美）左罗托夫 文，（意）维塔 图),她看了之后(准确的是,她听了之后),有了自己的答案:没有什么会消失.太阳落了,只是到地球的另一个地方去了,假期走了,但我长大了...

不得不惊奇于她的理解力.

上幼儿园的第一天回来,她要求我和外婆,快教我认字,我想自己读书!班上XXX都能看书了!

一直以来我对她的教育原则是"随遇而安",从来不想"拔苗助长"。认字这事也一样，能有阅读力当然最好，没有，随着年龄与教育，也会具备（但一定潜移默化她的阅读兴趣）。她既然提出要求了，也尽量满足，我和外婆商量就从她喜欢的古诗与故事书开始，一个字一个字我们边讲边指。想起背古诗也是，她能背不少的古诗，其实也没有特别教，有时走在路上或者坐车时，我就随口背一首两首，她跟着学。直到一天，她在上学校金话筒兴趣班时，发现老师教的2首古诗中有一首就是她会背的，回来，就把诗本抱着，对我说：妈妈快教我很多很多的古诗！

她爸爸给她外婆外公买了新智能手机，她也是一会就搞懂了（因为玩过我的苹果机），尤其在外婆还搞不清楚的时候，她自行就下了很多游戏玩，把外婆弄得又好笑又好气，因为不久外婆就收到几条短信，因下什么游戏已经被扣费多少钱。

这样，她玩起手机来就和看电视一样了，收不了场。哎！