今天是2013年3月28日 鼎儿宝贝儿5岁8个月19天

       下午接园的时候，鼎儿问：“妈妈，今天我们老师给我们上课的时候，问了一个问题。”我看着他，小子说：“老师问‘爱是什么’，小朋友都没有说出来。”我笑，问：“然后老师怎么说的？”鼎儿晃着脑袋说：“老师就给我们放电视看，上面是一个阿姨给老奶奶端了一盆洗脚水，一个小弟弟也端了一大盆水给妈妈洗脚。”我知道这个广告，曾经感动过无数人的心，老师是在对孩子进行感恩教育呢！我问鼎儿：“那爱到底是什么呢？”鼎儿说：“就是对妈妈好，为妈妈做事情。”看来这是老师的总结语吧！鼎儿又说：“妈妈，老师给我们布置了一个任务，每个人回去都要给妈妈洗一次脚。”我感谢老师的用心，问鼎儿：“那你愿意给妈妈洗脚吗？”鼎儿点点头：“愿意，妈妈也给我洗脚了呀！”听着，心里暖暖的。

     步行回家的路上，鼎儿又想要一块钱的小玩具了，他央求道：“妈妈，你就给我买一个一块钱的小玩具吧！一块钱也不多啊！”我告诉鼎儿：“一块钱听起来是不多，但是天天买一块钱的东西，时间久了就是很多钱。这些钱要是给那些穷苦的孩子，他们就能上学了。”鼎儿不再纠缠，因为一说这句话，他就会想起电视上那些穿脏兮兮衣服的哥哥姐姐。其实，我早就意识到鼎儿买小玩具是个问题了，起初只是为了让鼎儿能够安心的在办公室呆着，所以他要一元钱的小玩具我也没有反对，总觉得一元钱换个早上的平安也是值得的，但久而久之，我发现鼎儿不买一个小玩具就觉得这日子很难捱，我知道这怪不得孩子，大人养的什么习惯，孩子就是什么习惯，所以得从我这里找“祸根”，于是，在鼎儿再次要一元钱的小玩具的时候，我开始有意识的拒绝，并告诉他不买的理由，起初鼎儿是很有意见的，他知道哭这一招在我这没用，就干脆也来个“冷脸子”，就像他犯错误我采取的措施一样，这个时候我们往往会沉默一路，至少是半截路，等他想明白了，凑过来了，我们再次说这个话题，我告诉他，以前总是让他去买小玩具是我不对，没有让他学会节俭，现在家里买了车，奶奶来住院，我们没有钱再去浪费了，我又给他说到我和鼎爸上课的辛苦，我说：“老师不是问你们什么是爱吗？爱一个人就是想到了马上去做，就像我和爸爸爱你一样，有好东西总是第一个想到你，那你是不是有好东西先想到了我们呢？”鼎儿一直不吭气，就这样到了家。

      换洗完毕之后，小子忽然跑到自己装零食的小抽屉跟前站着，拉开之后一阵翻腾，一会儿走到我跟前来送了一个小面包，我愣了一下，鼎儿说：“妈妈，你不是说爱想到了就要去做吗？我一直想着你，所以就给你吃好吃的。”心里一阵温暖，接过面包，搂着鼎儿，觉得孩子的心真的是好纯粹！晚上，鼎儿真的为我洗脚了，虽然很痒，但我依然坚持了下来，当然，小子洗的时候绝非虔诚的，他是在玩脚丫呢，呵呵！