你们好！记得若干年前的小时候，那个六岁的我们，那些我们心情激动的父母；正是现在您和您孩子的写照。我们一直记得，当时心里的激动与胆怯；我们一直记得，那天的天气很好，太阳刺刺的，但是很暖；我们一直记得，自己的小学是格外的美好。
我们全体小学的老师们会带着自己年少的感动和一颗满溢的爱心，陪着您的孩子长大。我们总觉得，能够和孩子们一起成长是一件特别幸福的事情。感谢你们，选择了小学，让我们拥有这样的幸福。
小学是教育的基础，对一年级学生的教育可谓是基础的基础。学生良好的生活习惯和学习习惯的养成对其有着不可低估的作用。为此，我们特向您提出几点建议，请您协助学校做好教育工作，使您的孩子尽快适应小学生活。
1、安全教育
告诉孩子一些交通规则，切忌在路上边走边玩，如玩球、追逐等。和同学玩耍时，做一些比较安全的游戏，不可以用石头、小刀、笔尖等对着同学，以免发生意外
2、培养兴趣
离开熟悉的幼儿园，走向一个完全陌生的环境，很多孩子会感到不安，甚至恐惧。假期中，您首先要做的就是激发孩子对学校生活的向往，激发孩子上学的兴趣，解决他们心中存在的疑虑，让孩子对小学生活满怀兴奋与期盼。您可以和孩子讨论以下问题，比如：孩子，你喜欢上学吗？为什么？你知道上小学与上幼儿园有什么一样，又有什么不一样吗？您可以告诉孩子，上学后能学会认更多的字，读更多的书，学会算术，学会唱许多动听的歌，画更多美丽的画，学会讲英语……家长可以找一些图书给孩子看，念一些内容有趣的书给孩子听，告诉孩子上学了，通过学习，自己就可以读懂这些有趣的故事了……在那里，你会结识许多新朋友。让孩子觉得上学是一件很有意思的事，增加对学校生活的向往。这样，学校会成为孩子们心里的另外一个依赖的地方。
3、渗透规则
幼儿园以游戏为主，孩子在游戏中学习知识，没有太多约束，家长对孩子也没有成绩上的期望。而小学不像幼儿园，学习纪律更强一些，每天必须要去，有各种规章要遵守。孩子们要在很短时间内适应，并且知道遵守这些规则，所以要有一点规则意识。而纪律是大问题，给孩子讲讲学习、生活中有哪些规则。规则不是限制学生，而是保证你生活得更好，更安全，更方便。进入小学后，学习方式有了很大的变化，家长对孩子的期望也会随着改变。然而孩子印象中的学习还是幼儿园里的游戏，喜欢学一会儿玩一会儿，注意力难以集中。许多刚升入小学的孩子无法改变爱动爱玩的习惯，家长应提前给孩子打“预防针”，使其明白“长大成人”的道理，同时帮助孩子客观分析自己的长处和短处，激励孩子不断向目标努力。
4、培养能力
现在许多孩子在生活自理能力上比较弱。有些孩子吃饭很慢，因为在家要么爷爷奶奶喂、要么大人等她吃完为止，甚至爱吃不吃；有些孩子不能从自己书包里顺利找出要用的书，放学后不能有序地将书放回去，有的孩子热了脱下衣服不能穿回去；有的孩子东西乱丢，家长天天要买橡皮、铅笔……这一切都告诉我们，孩子需要锻炼。对于刚入学的孩子来说，培养生活自理能力和养成良好的学习习惯远比孩子获得多少知识重要得多。在开学初，请您有意识地引导孩子自己的事情自己做，亦或是带着孩子们一起做，包括每天晚上自己整理衣物、学习用品，每天早晨独立冼漱、吃早餐、穿戴等。并让孩子承担一定的家务，如：倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等。同时请您一定记住，在培养孩子自我服务意识和能力的过程中要坚持使用正面引导和鼓励的方法，切忌用批评、挖苦和简单比较的方法。
教会他写自己的名字；记住家里的电话号码、家庭住址、父母的电话号码；会用简单的一两句话介绍自己和家人。
5、养成习惯
良好的习惯将影响孩子的终生。一年级是孩子习惯养成的关键时期，家长一定要在入学前就重视习惯的培养。您不防现在就从以下几方面进行培养：
生活习惯：①早睡早起，保证每天10个小时的睡眠时间。准备一个小闹钟，并教会孩子看钟。在上小学前，家长要帮子女提前调整好生物钟，这将让一年级新生轻松适应学校的学习生活节奏。②文明礼貌，学会使用礼貌用语，教育孩子来到校园能主动跟老师打招呼。③家长要有意识地让子女与同龄伙伴一起活动，找同学感觉。比如带着他们去社区会所，和小区里的同龄伙伴多接触、多玩。④物品放置顺序化、固定化，用完即归位。⑤独立睡觉、学会自己刷牙、洗脸和洗澡，系鞋带、下雨打伞、削铅笔、背书包、按课程表准备书包、根据冷热添减衣服……
劳动习惯：鼓励孩子做些力所能及的家务事，教会孩子洗自己的袜子、小裤子，铺床叠被等。
学习习惯：①自己能够独立走到教室，而不是需要爸爸妈妈送至教室。②自己收拾书包、码放书本、整理文具盒。②能安静地阅读自己喜欢的课外书，注意读书姿势和用眼卫生。
6、选择用品
入学前家长都会为孩子准备学习用品，现在的学习用品迎合孩子的喜好做得非常漂亮，大部分家长都是让孩子自己挑选，总觉得学习上要用的东西孩子喜欢一定得为其买。殊不知，这些可爱的用品在课堂上最容易使孩子分心，很多孩子在课堂上不认真都是因为玩尺子、橡皮或铅笔盒这些文具。所以，家长要走出认识上的误区，为孩子购买的用品都应简单实用，不可花哨，以免分散孩子的学习注意力。
如：铅笔盒的选择不要追求多功能，能放笔就可以，过于复杂的往往会在课堂上成为孩子的玩具；铅笔最好选用棱柱形、铅心为HB的木制铅笔。这种铅笔孩子易于抓握，硬度适中，写出的字迹深浅适中；而H的铅笔写出字来不清楚，B的铅笔铅心软，写出字来又太黑，一旦写错字，擦起来黑乎乎的。避免使用自动笔，因为这种笔铅心细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。铅笔的数量最好是5支左右，头天晚上削好；尺子尽量不要买那种折叠式的；铅笔刀只要是转的，不必要多么的高级……总之，一切都以实用简单为主。
生活用品方面，准备一个小水壶（带勾的，易于悬挂），在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，因为班里学生多，水壶易拿乱。准备一块小手帕和一块小抹布，用于擦手、擦桌椅。一小卷卫生纸，以备不时之需。
7、营造环境
孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是项重要内容。您不防从以下几个方面为孩子创设良好的家庭学习环境：
给孩子准备独立的学习小空间：可以是房间的一个角落或单独一个房间，有张属于孩子的小书桌，一个小书柜，重在安静、整洁。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯（一般用光线柔和的白炽灯，5－20瓦，左侧取光，灯臂可调整，灯罩将灯泡全部遮蔽以免眩目，开关安全、方便）、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。
培养孩子健康的心理状态，教育孩子时切忌简单粗暴，要经常鼓励、赞扬孩子。经常与孩子进行交谈，当孩子提问时，耐心地给予解答。
相信，每位家长都希望把自己的孩子培养成优秀的人才，在陪伴孩子成长的路上，愿我们一起努力，携手前行！ 愿您的孩子能在“”幸福、健康、快乐地成长！