拼娘时代,转载

13/04/24 10:31:17 标签:杨杰教育

 

今天的一个咨询片段,让我心生感慨。

一位妈妈向我慨叹:当妈的都像我这么累也够烦的……我追问了她一个问题:你说当初尹老师累不累呢?

她说,尹老师没她累,因为尹老师懂得教育,一切尽在掌握之中。而自己呢,则像没头的苍蝇,东撞西撞。而且,尹老师的女儿,也让人省心。

我问过尹老师,她确实没这么累,但是,如果论花心思的多寡呢?

从表面看,尹老师的教育行动并不算多,但是,她花的心思一点都不少,她是自己把事情都想明白了,然后,知道哪些管,哪些不管。管的事情,管到什么程度。所以,她的教育,有的放矢,精准地达成目标,绝对不把孩子当实验品。

而大多数的家长呢,可能平时心里并没有这根弦,对孩子、对教育,缺乏一个持久而深入的理解。猛然意识到,赶紧管一下,看到孩子不如意的地方,就开始忧虑孩子十年后的高考,十五年后的婚姻,以及三十年后的事业……

而这个忧虑本身,就会毁掉孩子的未来。家长之所以忧虑,是因为一直在间歇性地关注孩子,对孩子的教育,缺乏一个宏观的掌控,对于该做什么,不该做什么,做的够不够,自己心里也没底。因此,对孩子未来的发展走向,就缺少了一份确信。不确信,就会慌张。

我们的确信来自哪里呢?

我始终觉得,教育的方法和技巧,只是孩子成才的冰山一角。有时候,孩子的教育,拼的是功底,拼的是父母的处世态度和人生感悟。也就是说,父母的整个人生,都会参与到教育中来。

从目前的现状来看,妈妈承担的教育责任更重一点。所以,我总是劝妈妈,人到中年,路要越走越宽才好。比如,多看些人文历史教育心理哲学科技方面的书,尽量保持广泛的兴趣,对外在世界保持好奇心。也只有这样,我们才能通过自身的成长,去理解孩子的成长。

仅仅懂得柴米油盐,会离孩子的精神世界越来越远。

在给我的邮件和留言中,多数家长都是先描述问题,然后发问:我该怎么帮他改掉这个毛病?

给人的感觉,仿佛孩子是个病人,家长则置身事外,乐于助人。对于这样的问题,我常常不知道该怎么回答,根据咨询的经验,孩子的问题,根源基本都在大人身上。我甚至想写一篇博文《请别把我当“救心丸”》,这题目似乎不太友好,写一半就删除了。我想表达的意思是,教育的招数,只是头痛医头脚痛医脚,偶尔用用会有效。但是,这并不能改变一个有问题的教育思路,所以,就算解决了这个问题,还会出别的问题。

教育孩子的王道,是执着地栽培自己。孩子懂的,我们懂;孩子不懂的,我们也懂。这个漫长的求索过程,既是为自己,也是为孩子。孩子的起点,是父母的肩膀。如此说来,孩子永远不会有相同的起跑线。

所以,我敬重那些勤奋好学、不放弃自我成长的父母。

当然,我心中也有个忧虑,前几年,大家就一直在说,女孩决定民族的未来。可是,我们不妨看看现在女孩最关注的是什么?美容逛街之类的话题,占据了多大的空间?有多少人爱阅读、爱思考?总有一天,她们会成为妈妈,她们有多少素材参与到自己孩子的成长当中呢?

因此,只关心孩子的成绩,不关心自己的成长,是本末倒置。相反,自己成长了,孩子的成功,往往是自然而然的事情。自我成长之路,漫长而辛苦,但是,值得。在不断的成长中,我们会产生一种确信——确信我们可以理解孩子的成长路径,确信自己有能力做孩子的引路人。如果是这样,还有什么好忧虑的呢?

前一段时间,看新闻说,现在工作难找,大学生进入“拼爹时代”——谁的爹有本事,谁就能找到好工作。这是部分社会现实,也有几分戏谑的成分。我们索性戏谑到底,其实,在拼爹时代之前,是漫长的“拼娘时代”。女孩决定民族的未来,而一位妈妈,也决定了一个家庭的未来。所以,俗话说:一个好媳妇,可以好三代。从某种意义上讲,妈妈成长好了,根本不用进入“拼爹时代”。

 

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