尽管我一直不太关注儿子的分数，但他三年级下学期末的成绩真的不理想--数学113，英语88，语文114，三门满分是320分，他的总分居然比他的死党蔡少了20多分，以前他可是都领先蔡同学的哦。

从学生素质报告单，倒是看不出这些差距--除了“遵纪守时、分清是非”栏为“良”外，其余都为“优”，老师的评语是：“你是个求知欲很强，爱好广泛的男孩。由于你平时读书热情很高，这学期还被评为小书迷呢！祝贺你！记得你在数学、作文、写字竞赛中获得了二、三等奖的好成绩，恭喜你！但有时你还缺乏持之以恒的精神。学习如驾车登山，不进则退，愿你把美好的理想转化为实际的行动，鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，达到光辉的顶点！”

于是，为了帮他“持之以恒”和打牢基础，暑假里，我让老公嘱咐他每日除了做老师布置的耗时特短的暑假作业外，再有计划的复习三年级的三门主要课程。

显然，儿子对这个决定非常不满。每天早上，我们上班时，任凭我们如何叫唤，他都不愿起床。尽管他晚上都睡得特迟，有时看课外书到十一二点，有时在线看《神探柯蓝》到深夜，但他不愿起床是因为知道起床后要学习，如果说有同学来玩或让他起来看电视或玩游戏什么的，他一准立刻从床上蹦起来。他还会在我们多次友善提醒他先完成耗时极其有限的学习时，充耳不闻，依旧抱着漫画书或小说或杂文什么的在猛看，每每此时，老公就要么怒不可遏，要么认为汝子不可教般的听之任之，要么在我面前不停抱怨。如果再强硬要求他学习，他就会怒气冲冲地走到学习桌前，甚至会默默流着泪，好像学习是种苦役。

这让视学习为乐趣的我，非常不解。



鉴于此，一个晚上，我坐在餐桌边和他谈心。主要是想进入这个小小少年的内心，搞明白他为何不爱学习，同时我还想让他明白学习对于我们是多么的重要！

记得我和他说起了我的童年和学习对我命运的再造，说到动情处，我泪流满面，他当时倒也蛮静默的，拿了面纸让我擦泪。当我声泪俱下的说完，问他是否懂得学习的意义时，他点了点头。我以为，他懂了。事实上，我错了--第二天和第三天，他依然故我，还是会疯玩而罔顾学习。其实他的整个暑假，除了每周几个小时的画画和作文兴趣班（这个暑假刚报的名）外，再无任何学习项目占据他的时间，不像有些人家为孩子报了很多兴趣班。不报兴趣班是因为他几乎什么都不感兴趣--除了狂读各种课外书和按照自己心愿而非任何规则画漫画人物外。

又过了几天，午餐时，我再次和他聊学习问题，他居然怨气满腹地喊道：“天天让我学那些死记硬背的东西，那不如将我变成机器人！”呵呵，他还牛起来了呢。但感谢他这一喊，让我懂得他和学习之间的误会有多深。他以为学习就是死记硬背，他认为死记硬背是对他智商的侮辱，他没有享受学习的乐趣，没去琢磨适合自己的学习方法。所以，他讨厌学习，却痴迷于阅读课外书，酷爱画漫画人物。针对这个情况，我告诉他人生就是在盖楼，现在的基础有多深厚，将来的楼就将有多高大。学习就是在为人生打基础，但学习绝不是苦役，要善于用享受的心态去学习，想不死记硬背就要善于在学习中总结、发现适合自己的学习方法，而不是一边排斥学习一边死记硬背只求短期过关。那样的学习状态，注定没有太好的学习结果；那样打下的基础，注定盖不起摩天高楼！

即便我每日将所有业余时间都给了学习，不仅要背英语单词，还要阅读很多资料，儿子也曾一脸崇拜地说：“老妈，我看你比我们老师都认真学习”；即便我这个暑假几乎推掉了所有不是非参加不可的应酬，坚持回家检查他的作业并辅导他；即便我多次苦口婆心和他沟通交流，妄图使他明白学习是人生的根本，不学习，我们和动物就几无差别；即便我曾多次用赞赏用诱惑等，鼓励他自主学习，但效果都不理想--他依然还是被动学习，只要家长不硬性要求，不虎着脸对他说上午不写完日记中午就不给吃饭这类的狠话，他依然会玩字当头，什么作业都不想做。

记得有天晚上，我结束一场必须参加的应酬，到家已经10点多，他还在看课外书，我以为他当天作业完成了，一问才知，压根没做。于是，我让他补做。他边做边调皮地说：“唉，老妈，都这么晚了，你就不能放过我啊？”我绝决地说：“不能！因为我怕今天我放过你，你长大后却不放过我！”他问：“为什么？”我说：“因为你现在是孩子，不懂得学习的重要性，如果我身为家长，却不帮你明白这个道理，不要求你按时完成学习，一味听任你疯玩，等你长大了，你会怨恨我生养了你，却没教育好你！”

我一直习惯优雅地和他说话，但这个暑假，我不仅不再优雅，甚至动手打了他一次--这是10年来，我第二次打他。我真的不懂，他为何如此顽固？可他倒是振振有词，他说：“老妈，孩子的天性就是玩。”呵呵，他以为我不懂啊，只是他老妈我也曾年少过，为何我是先学习后玩耍呢？为何我既踏实学习又痛快玩耍呢？为何我懂得事情的轻重缓急呢？我觉得我的童年没少玩，但我学习非常棒啊，我是先学习后玩耍啊。可他是只玩不学！作文中错别字连天，就连幼儿园时熟透的拼音，现在都被他忘了很多，经常“创造”出一些拼音让我啼笑皆非；被动学习后从不检查，家长查出的错误他不仅不主动去订正还会流着不想悔改的泪水；被发现漏题时，不是检讨自己的粗心，而是讨厌家长的细心……

这都是现在的他和我年少时的差距，这差距总让我想起儿时的谚语--“一等人，不打不骂自成人；二等人，打打骂骂就成人；三等人，打死骂死不成人”。我多么希望他是一等人啊！

宝贝儿，人生就像盖楼。妈妈生在低洼处，但多年如一日，坚持学习，深埋基础，妈妈人生的楼层正在逐渐长高；而你生在平地处，若你不能明白学习的意义，不能享受学习的乐趣，不能养成自主学习的好习惯，不能筑牢地基，你人生的楼层将低于妈妈--而这，是妈妈最不愿看到的，想必你长大后，也不愿看到吧？