关于注意力： 小薇13个月时上东方爱婴，我发现，老师亲和力感染了她，使生性谨小慎微的她，也可说较胆小，不会象见到其他生人般想哭；老师上课时做示范动作，她注意力集中，神情很专注，这对其注意力的培养很有好处，而注意对孩子认知的发展非常重要。3岁前幼儿的注意基本是无意的，通过游戏活动，向宝宝不断明确游戏任务中的过程促进其有意注意的发展。小薇上完课在情绪高涨时总能对着亲近熟悉的人表演一番。例如：向上够天空。。。，用手作小鸡小鸭状等等等，这可是老师妈妈示范总共不超过三四次就主动做出来的哦！ 东方爱婴给了思薇另一个补充进步的早教空间，在此也谢谢老师的关注！ “平时大人多与宝宝说话，使宝宝得到练习说话的机会，因而促进宝宝语言的发育；不要总是根据宝宝的手势、眼神来满足其要求，忽视了对宝宝语言的训练，致使逐渐养成用手势代替说话的习惯，从而延缓了宝宝语言的发展”。（引用）。 小薇爱看书读书， 16个月前，一翻开书，就用手指着书，看看妈妈，嗯嗯地叫，这时我会告诉她，如要妈妈念给你听，你就说：“妈妈请念，不能嗯嗯”。教过后，她马上指着书，很激动地说：“妈妈请念。”妈妈如果不马上念，她就坚持喊到脸红脖子粗，我再告诉她： “不要激动，不要叫，坐好”。她就乖乖地照办。 只要有充分的耐心与爱心，不要怕多说话，而要尽可能地说多话，丰富语言，使孩子潜移默化地学会表达。宝宝的语言就可以早发展。给她营造良好轻松的情绪环境：从出生到现在，让她多听多看，培养语感，乐感，潜移默化。。。通过游戏和玩具，朗朗上口易于理解的儿歌及讲故事来给她必要的刺激，培养其注意力和记忆力。有教育专家指出，这两者和学习能力的高低是成正比的。一个做事专注的孩子，更容易获的知识，增长能力；同样，强大的记忆力更是一个人成功不可缺少条件。 小薇在语言认知这方面暂时赢在起跑线，学习无止境，接下来的日子爸爸妈妈陪你一起走，一起学，培养你开朗、坚强、独立、思考、懂道理这些品质，我们希望你健康快乐地走向灿烂的明天！