生命保障

 ⑴教会孩子的正常生活习惯：如独立上厕所，个人独自一张床睡觉；
 ⑵提供孩子生长所需的饮食；
 ⑶适时补充孩子身体所需的微量元素；
 ⑷让孩子监督家人大小便前后的洗手和吃饭前的洗手；
 ⑸教会孩子学会收拾自己的房间；
 ⑹教会孩子识别公共标识，如：公厕、禁止吸烟、斑马线、残疾人信道等；
 ⑺让孩子懂得如何面对歹徒；
 ⑻让孩子懂得如何面对饥饿；
 ⑼让孩子懂得面对突发事件（如停水、火灾、吵架等）如何求助；
 ⑽让孩子做固定的家务活；
 ⑾让孩子懂得尊重与谦让；
 ⑿让孩子学会辩认食物的好坏或生熟；
 ⒀让孩子尝试失败的结果；
 ⒁让孩子在娱乐中，尝试着锻炼身体。

启迪心智

一是取决于环境信息的提供多少，二是取决于孩子当时心情状态。对孩子还应进行心智的诱导。家长可用以下方法进行：
    ⑴对孩子背诵、写字、画画、玩具拼拆给予表扬；
    ⑵创造条件让孩子接触各项艺体项目；
    ⑶向孩子揭示生命的奥秘；
    ⑷让孩子尝试接触一些危险因素；
    ⑸鼓励孩子的个人表现欲；
    ⑹尽可能不限制孩子的自由活动（除非具有危险性的可能）；
    ⑺营造孩子个人未来趋势的氛围；
    ⑻启发孩子的异想天开，并大加赞赏；
    ⑼和孩子做一些应急处理游戏；
    ⑽告诉孩子家人的姓名、关系与义务和责任；
    ⑾启发孩子的因果思维和扩散思维；
    ⑿对孩子的破坏性活动给予分解；
    ⒀引导孩子的目标实现欲。