大象有足够的力量扳倒一棵大树，为何却对囚禁它的木桩无能为力，通常人类捕捉到的都是小象，小象小时候确实曾想逃走，然而那时力气小，无论如何用力都对付不了木桩。日久天长，在它内心深处就树立了一个牢固的信念：眼前的木桩是不可能被扳倒的。这是一种消极的特殊心理状态。

而我们平时对待孩子也有很多这样的例子，做父母的平时对孩子就象那个木桩，控制着孩子的一切，左右着孩子的一切，孩子在父母面前只有服从，如果不服从就用打骂体罚来教育小孩，这样就改变了孩子独立的性格，消磨掉了自我创新的个性。时间久了孩子就有了消极的心态，永远生活在父母的阴影里走不出来。

曾有人做过实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开，最初，鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃，耐何这只是徒劳，它始终不能过到对面去，而实验人员每天都放一些鲫鱼在池子里，所以鲨鱼也没缺少猎物，只是它仍想到对面去，想尝试那美丽的滋味，每天仍是不断的冲撞那块玻璃，它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次也总是弄的伤痕累累，有好几次都浑身破裂出血，持续了好一些日子，每当玻璃一出现裂痕，实验人员马上加上一块更厚的玻璃。后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃了，对那些斑斓的热带鱼也不再在意，好像他们只是墙上会动的壁画，它开始等着每天固定会出现的鲫鱼，然后用他敏捷的本能进行狩猎，好像回到海中不可一世的凶狠霸气，但这一切只不过是假像罢了，实验到了最后的阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有反应，每天仍是在固定的区域游着，它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至于当那些鲫鱼逃到那边去，他就立刻放弃追逐，说什么也不愿再过去，实验结束了，实验人员讥笑它是海里最懦弱的鱼。实际上我们都知道为什么，因为它怕痛。

如果我们平时对孩子管的太多，就象在孩子的周围筑了一道墙，无论孩子怎么努力，都不能突破，孩子就会坚信自我无能，放弃任何努力，最终导致教育失败。

所以要教会孩子自己管自己，要给孩子自由的空间，好让他按照自己的思想去认识一切。不要对孩子期望过高。父母要为孩子创造机会，要搭桥，但不是帮孩子去做，要发掘孩子的潜力，不断鼓励鞭策，俗话说“骏马能历险，犁田不如牛” 每个孩子都有长处和短处，要学会发现孩子的长处，多欣赏鼓励。当孩子遇到困难，或者一件事情没有做好，不要一味责怪，应该帮他们分析，并找到原因。家长的严厉只会造成孩子的阴影和负担；要多鼓励孩子的点滴进步，多为孩子提供表现自我、获得成功的机会。

要多让孩子体会成功的快乐，使他们不断增强自我认同感、自我效能感和自我成功感。赞美是强有力的激励药方，赞美可以让孩子恢复信心，可以让孩子更多的潜能得到发挥。对孩子多一点欣赏，少一点挑剔，多一些鼓励，少一些指责。可以帮助孩子建立自尊和自信，让孩子感受到父母的重视而快乐，从而调动孩子的主动性、积极性和创造性。

这是我在反思自己的教育方式，是说给自己听的，道理都懂，可是就是做不好，遇到了事情总不能控制自己，火气过了就后悔，为了孩子的健康成长，今后我一定要改！