今天耀仔2岁8个月   星期日    天气阴天（很凉快）

         耀妈一直注重耀仔的认知能力培养，哪个母亲不希望自己的孩子养的好，学的好，吃的好呢？都说不能输在起跑线上，可我觉得，只要稍微注重一下他的培养，不和其他小朋友攀比，或者对他期望太高就行，每个小孩都会随着时间的改变而改变的。

    经常会听到一些自豪的母亲，夸奖自己的孩子在耀仔这么大的时候会什么。他们说：“我们总是给她看书，玩积木的时候就告诉他形状和颜色，打牌的时候教他数字，她就很快就会认识颜色，数字啊，会认形状之类的”，孩子的妈妈说的很自豪，可当时我听了，觉得我们也做了，耀仔没有这个小孩表现的好，有点失落，可后来一想，我孩子也有优点啊，自然的就不那么的觉得耀仔差于其他小孩。

   其实在这方面，比如颜色，形状，以及数字的认知上，耀仔其实很多都会，只是不是他的优势。他在2岁半，就会认识蓝色，黑色呢，但一直就认识三角形，2岁多一点就能把数字从一数到十。

   今天中午，耀妈又考了下耀仔，问他颜色他现在终于能认识黄色了，之前对蓝色一直不会错，红色和黄色总是说不上，今天能准确说出红色和黄色，以至于，在形容颜色时，经常会说红色的小兔兔，红色的什么什么。

    耀仔现在已经能背4首唐诗了，静夜思，悯农，春晓，鹅。耀妈就是在过年后开始断断续续的教，有的就是半个月前交的，他现在就能记住，其实每个小孩在3岁前的记忆力是非常好的，真的是要抓紧这个时期，千万不能错过。

   这几天，耀妈一直给耀仔唱歌，主要还是那几首，小燕子，春天在哪里，亮晶晶，天安门，让我们荡起双击，雪绒花等等，想到那首就唱那首。耀妈唱歌不是为了让他记住，而且调节气氛，因为唱歌可以让一个人愉悦，更何况孩子呢！如果耀仔感兴趣，自己也会跟着唱，自然而然的就能唱出来了。

    唱完歌以后，耀仔都会高兴的给耀妈鼓掌，双手拍打，说欢迎，还让乐爸也说欢迎。

    昨日，乐爸和耀妈一起踢毽子，也哄得他非常开心，也真是巧，耀妈第一轮踢一个，第二次踢二个，第三次踢三个，第四次踢四个，一点没有故意，结果逗得他笑个不停，后来乐爸也加入了，一起开开心心的踢毽子。小孩子就是和爸爸妈妈在一起他才觉得温暖。他会同时牵着爸爸和妈妈的手，很高兴的走起路来，他那种感觉，就是家的温暖。