今天耀仔9岁八个月  星期一   天气小雨

         说说耀仔的生活习惯吧，最近一年都是自己睡着后，第二天早上又跑到爸爸妈妈房间，继续睡回笼觉！

这样的生活，确实不大好，被耀爸批评好多次，没办法，希望大一点，独立意识能加强！

      再者，每天要问好多同样问题：妈妈，你爱不爱我，小嘴还马上扑过来，想亲亲妈妈！我必须不停地回答，都回答得有点不耐烦了！也许这个时候的男孩，更需要爱吧！

    说说学习习惯吧，经历二十周的网课，已经视觉疲劳，估计都近视了！迷上了视频电影，游戏！哎，这疫情，孩子的文化生活真是没有了！只能依靠电子产品！周末适当串门缓解而已。每天亲子阅读也只能在晚上睡前半小时，有时候十五分钟，也不知道看进去没有！因为看电脑，太伤神经，早早就想睡觉了！

   不过，每天晨读，天天签到报道。我抓的紧，每天二十分钟英文朗读，读WONDERS,和4000词。最近读陪生，晚上自己喜欢看里面的故事，早上自己朗读！有时候不愿意跟读，太枯燥，就让他自己朗读，换换口味，为了搞怪，会自己用唱英文歌的方式朗读，让人哭笑不得。

     因为最近快放假了，学习积极性降低，不愿意写课外作业，语文杨老师作业总是拖来拖去，我就顺着他吧，10岁孩子有自己的自主意识，不能靠强逼，等他心情好一点了，再做也行！

      大家都说，最好的家庭教育在12岁以前，眼看就剩下几年黄金期，希望我的育儿之道能越来越顺！加油！

          半年没有写日记，一写就是三篇！今天主要讲述这段时间的孩子学习和生活.

         想讲讲英语的学习。从一年级开始就研究如何在家里辅导孩子英语。在我们已经开始牛津阅读之旅，一个偶然机会，贝贝妈邀请几个牛娃一起坚持打卡，帮助自己也能帮助其他孩子。一个人孤军奋战，不如抱团学习，更容易坚持。

       话说回来，我们启蒙比较早，贝贝八岁才启蒙，贝贝妈有点着急，我比贝贝妈有经验，时常在群里谈论经验，是贝贝妈说的，我总是走在他们前面，我心里还挺乐的！但也想着不能落后，因为他们每日的时间管理得好，每天能读半个小时绘本，两页台词，少着也有四十分钟每日！压力还是很大的，所以更是需要集中精神，不敢松懈！

      英语学习不仅仅有路线和方法，还需要有恒心毅力。自从我们打卡，可以让大家耳濡目染，每日坚持！过两天，我们就打卡600天了！群里24人，就我们4个妈妈坚持下来了！真是觉得自己很棒，孩子更棒！

    虽然我们做的不是那么完善，在当今小i盛行的形势下，我们能坚持自己的路线，每日晨读跟读，真是勇气可嘉。我们从牛津阅读树1级别开始，一直读到牛津7级别，虽然我们执行得没有那么好，但每日坚持碰一下英语，哪怕十分钟，五分钟，也是一种坚持!（自我鼓励）。  之前不愿意跟读，仅仅自己朗读，到去年三年级上学期的跟读加朗读，英语的水平得到提高。和我们一起打卡，贝贝也从abc都不读，到现在单词量赶超耀仔，朗读量和时间也是我们的两倍，添添和龙龙，更不用说，年龄就是优势，不论是单词量，语音语调都是极好的，真是那句话，功夫不负有心人！打卡继续坚持！每日晨读继续！

暑假计划：牛津朗读到第七级别，这个疫情，我们改读WONDERS和读了两本台词。最近加入4000词，已经跟读到第三单元！这个暑期计划，把wonders读到G2，4000词读到第二本，把牛津阅读树的练习册做完，反复再复习粉猪的视频和音频，加强听力理解。坚持abc打卡，天天练打卡！坚持每晚睡前博鸟借阅的英语绘本！中午阅读三本名著！

                       耀仔 9岁8个月  星期一  晴朗

      耀仔的数学，由二年级成绩的不稳定，到三年级上学期的思维比赛班级第一。这期间，耀仔和我花费不少时间做题，每日一练。三门课里，最喜欢数学，也许是得到成就感了吧。

    二年级下学期，我们在隔壁班妈妈介绍下，上了多乐数学，上课题量大，下课后还有每日一练。对于这个每日一练，也是由开始不愿意写，到每周写两页，到现在每页坚持写，每天进步一点点。由开始的思维能力欠缺，到现在老师建议学奥数，这是功夫不负有心人啊！

   三年级9月底，我们就插班学了国才奥数班，虽然是奥数，耀仔觉得有的题比多乐简单！上了一个秋季和寒假班，剩下两节课，被疫情冲断了！所有的奥数，多乐全面网课！网课就看出每个机构水平，国才渐渐发现问题。贝贝妈的影响下，我们觉得退出国才，加入了巨人未来拓新班，难度和强度是国才的两倍，但是耀仔喜欢，竟然坚持下来了，巨人的时间是2+1+1，不喜欢做不到啊！

   所以，在这全面重视数学奥数的家庭环境下，耀仔明显偏向数学多一点，不知道是不是耽误语文学习，但是鱼肉熊掌不能兼得！

   这不，4月份在老家，他特别喜欢给我出数学题目，他问我：妈妈，今天我给你出个题，6+7+8+9，一秒答出来。我想了一下，他说：你超时了。我心里想，这不是奥数的等差数列求和吗，他还没有学过呢！

  又来一题，如果我有30张卡，你有14张卡，给你多少张，我们一样多，两秒回答！我想了想，这不是移多补少的题目吗？

    看来，每天的数学训练，让他着迷了！