现在孩子已是5岁8个月的孩子了。最近从其它的家长的聊天中，以及看其它孩子的表现，相比之下，自家孩子进步不大。因为我们最近作了调整，不让孩子去学习什么，而是让孩子自己愉快的去玩耍，玩自己喜欢玩的玩具。但是，和同班同学相比，自家的孩子真的好幸福了。

如每天下午放学后，我家的就是来到我的学校和哥哥们在操场踢球玩耍，到6：30就回家吃饭，晚饭后看了一下书，等我们吃完饭，然后就是一家人的亲子活动，如下棋、打牌，或者其它的游戏。然后写日记，聊下天，9：30左右上床睡觉。早上起床也是看下书或者玩下，就上幼儿园了。每天都没有目的性做着自己喜欢的事情。但又在想，如果这样长期下去的话，也不是一个好的办法。所以，最近也在作一个计划，比如暑假到了，给孩子制定一个学习和玩耍的计划，让孩子在玩中学，学中玩，从而达到智力情感的培养。

想着也着急了，快6岁的孩子了，除了在阅读方面保持着这个兴趣外，其它的事情倒没有什么。所以，最近也在给孩子加强一下体育运动，增强体质。如周末去学两个小时的武术，在操场上奔跑玩耍。周五晚上上语言艺术课，这是他一直保持学习的兴趣，快2年了，学得还好，最主要是孩子自己喜欢，这增强孩子的表达能力。所以，暑假里打算给孩子学下游泳、加强在语文、数学方面的学习。当然这一些都是孩子自己喜欢的。如数学，100内的口算加减，好书好词好句等等。

所以，综合来看，在行为习惯上以及兴趣要求上继续加强，让孩子懂得做好一件事要付出时间和精力的。同时，增强孩子的记忆力学习，更重要的是家长要有持之以恒的态度。

不知，接下来的计划里还要安排什么内容给这个年龄段的孩子会更好呢？