这时期，孩子的身高增长相对较快，头长和身长的比例因身高的增长而逐渐变小，身体各部分外观比较匀称了。

男孩：体重在18.4～23.6千克左右，身高在111.2～121.0厘米左右，坐高均值为69.66厘米，头围均值为51.07厘米，胸围均值为56.78厘米。

女孩：体重在17.3～22.9千克左右，身高在109.7～119.6厘米左右，坐高均值为68.76厘米，头围均值为50.98厘米，胸围均值为55.89厘米。

发展指标

• 更喜欢群体活动

同伴群体开始对你的宝宝产生明显的影响。他开始与同龄的小朋友交朋友。现在他更喜欢同一个或更多的小朋友一起玩耍，而不愿意自己单独玩了。宝宝会通过改变自己的行为来使朋友满意，也会努力使老师高兴；能够在集体活动中遵守一定的规范，自制力和忍耐力有所提高。

6岁左右的宝宝非常喜欢与小朋友一起玩。无论是在室内游戏，还是在户外玩耍，他们都能互相指定角色，一起设计游戏情节，共同协商，并在想像的世界中一起来解决问题。喜欢竞争渴望胜利。当然，小朋友之间也可能发生矛盾，这时宝宝已经知道选择解决矛盾的方法，一般不会再轻易采用“武力”方式。

• 理解能力与内心世界

6岁的宝宝能初步理解真实与虚构，能知道一年中12个月的名称和一周中每一天的名称；开始能看钟表，时间概念已比较明确。

能比较完整地复述一个熟悉的故事，会自己编出一些原来没有的情节，想象力更加丰富，记忆的正确性也有了提高，抽象逻辑思维开始发展，但具体形象思维仍占主导。

内心世界也越来越复杂，喜怒哀乐等比较细腻的情感也发达起来，更加敏感，自尊心也更强了。

• 自理能力加强

宝宝6岁时，要上学了，这时的宝宝已经有了相当的自理能力，吃饭、穿衣、大小便已完全不必依靠大人的帮助，而且也能够帮助大人做不少家务，比如整理床铺、打扫卫生、买东西等。宝宝也更有主见了，在日常家庭生活中，宝宝可能会更多地发表自己的意见，甚至还会对大人的行为和周围的一些现象发表些“见解”了。

运动技能发展

• 能很好地控制身体，手脚灵活，运动也较以前更为剧烈，但已不太容易摔跤；
• 能在一条直线上走、单足跳、跳绳、跳舞等；
• 这时的宝宝喜欢蹦蹦跳跳，可能学会一些舞步，特别是小女孩会很喜欢跳舞。

身体技能发展

• 能从三层台阶上跳下来，落地平稳；
• 立定跳远在80厘米以上；
• 单脚连续跳30下以上；
• 会运球跑；
• 具有较熟练的绘画和手工制作技能。

语言能力发展

• 能掌握主要语法规则；
• 会询问抽象词语的意义并尝试运用，能使用语言描述过去和未来的事件；
• 喜欢听故事、笑话，也喜欢读故事。

认知能力发展

• 宝宝开始知道一年中12个月的名称和一周中每一天的名称；
• 开始能看钟表，时间概念已比较明确，可以开始培养宝宝按时作息，从小养成珍惜时间的好习惯；
• 能理解数字的含义，并会在对比的基础上找出物品或事物内部的数学规律，
• 能调动和种感官，动手动脑，探究问题。

情感能力发展

这时的宝宝通常是非常快乐的。他乐于助人、善于动脑筋并喜欢谈论自己的想法；能准确判断自己能做什么，不能做什么；对表扬能做出得体的回应。随着宝宝年龄的增长，他的内心世界也越来越复杂，喜怒哀乐等比较细腻的情感也发达起来，更加敏感，自尊心也更强。

宝宝也更有主见了，在日常家庭生活中，宝宝可能会更多地发表自己的意见，甚至还会对大人的行为和周围的一些现象发表些“见解”了。对参与周围的活动较感兴趣，不需父母在旁就能与人交往。