宝贝，一转眼你在艺术学校的舞蹈班已经学完一个学期了，按理应该和其她小朋友一起升入一级班，但宝贝留级了，还要在启蒙班再学一个学期，宝贝学习时的情况妈妈是很清楚的，所以当老师告诉妈妈宝贝没能升级，妈妈也欣然接受了。

     妈妈当然知道宝贝是个活泼好动的孩子，在上舞蹈课的时候，妈妈能透过门上的玻璃看到你，表面上宝贝注意力不够集中，小动作不断，东张西望，爱偷懒，每一个动作都要老师盯着，因此老师让你站的位置是离她最近的，总是先纠正你的动作，但每当老师去纠正小朋友们的动作时，宝贝便会偷懒，这一偷懒原本该重复十次的动作，宝贝只做四、五次，因为老师要纠正每一个小朋友的动作，不可能随时都能看到你，当老师注意到时你很快调整动作，装模作样的做几个。

     整节课妈妈总是听到老师在点宝贝的名，因为宝贝时刻需要老师提醒，甚至有时老师点你的名频繁了，在外面无聊的家长们会情不自禁和妈妈相视笑笑，妈妈知道他们都是善意的。她们有时还会安慰妈妈两句，说宝贝很可爱，再大点就能静下心来学了。实际上，知女莫若母，妈妈心里并不着急，因为宝贝自有宝贝的优点，妈妈看到的宝贝表情丰富——眼神、笑容总是变幻莫测；记忆力好——对于队形、位置、动作等总是记得很清楚，常常暗中提醒想不起来的小朋友；反应快速——对老师发出的命令能很快做出相应的动作，对动作要领能很快掌握，尽管有时做的不够标准，这点经常得到老师的表扬。宝贝最大的缺点就是爱偷懒，动作能做对，但总是做不到位，在没人有时候妈妈总是鼓励宝贝说这节课比上节课认真多了，希望宝贝再努力点。

     宝贝胆大、话多、不惧生，也乐于助人，你们启蒙班里有个小朋友才三岁多，叫月月，胆小，总爱哭，每次都要妈妈陪在教室里，几节课后妈妈不再陪了，月月上着上着课会突然哭起来，这时，老师便问她怎么回事呀？为什么哭呀？月月只管哭，不回答，此时的宝贝是绝对憋不住话的，宝贝大声的说：“她粘妈妈，要妈妈陪。”还会安慰月月让她不要哭了，老师瞪宝贝一眼然后说：“让她自己说”。后来上课时常常会有同样的情景，老师总是列行公事般的问月月，然后安慰几句，而宝贝则每次冒着被瞪一眼的风险都要替她回答，老师有一次还取笑说宝贝成了月月的代言人了。

    可是宝贝，学舞蹈是不能投机取巧的，需要认真踏实的练习基本功，因此妈妈宁愿让你多学一个学期，妈妈从不希望你以后靠舞蹈为生，只是作为提升形体气质的手段，但基础一定要打好，妈妈为你选择的这家舞校，在教学方面很有一套，基本功是穿叉在每节课里学，更多时候是像做游戏一样，而老师也是非常有耐心、有爱心，总是面带笑容，即使是像宝贝这样的调皮孩子，都是鼓励大于责备，所以宝贝很喜欢去学，跟老师也很亲近。

    宝贝太过于调皮，很多时候会惹些麻烦，会闹出笑话，不受老师待见，和乖孩子在一起会形成巨大的反差，有时甚至会让做父母的无地自容，但妈妈从来都有足够强大的内心，不会在意别人说什么，妈妈总能从不同的角度发现宝贝的闪光点，就算批评宝贝也会同时鼓励宝贝的闪光点，妈妈深信不疑，调皮的女孩是巧的，宝贝会是最棒的孩子！