周六，带着丹丹和三个哥哥去爬鼓山，第一次带丹丹爬山，妈妈心里一直担心爸爸妈妈最后要背着丹丹爬上山顶。但事实并非妈妈所想的那样，丹丹至始至终都是靠她自己毅力和坚持爬山了山顶。

当然，这也离不开爸爸妈妈的策略：

1、不是为了爬山而爬山，在整个过程中，爸爸妈妈始终没有给丹丹压力，而是以愉悦放松的方式进行着，沿途中，我们一起爬岩石，一起摘树叶，一起观察蚂蚁，一起看大树，一起评论着，一起思考着，一起跟哥哥比赛，一路爬上来，走走停停，停停玩玩。

2、当丹丹提出妈妈抱得要求时，妈妈没有给丹丹讲大道理，要坚持，要自己爬上去，妈妈只是给丹丹做了一个简单的比喻：大山就是一个人，就想丹丹一样，有脚有头，开始的时候，我们在山脚下（妈妈指着丹丹的脚说），然后，我们走上一个台阶，就离大山的头就近一步，再走一步，就再近一点，现在，我们在大山的肚子上（妈妈指着丹丹的肚子说），等到了大山的头顶（妈妈指着丹丹的头顶），我们就到了。

丹丹听了好高兴，指着自己的肚子说，现在到肚子了，然后又爬上几个台阶，妈妈说“哇，我们又离大山的头近一点了”

就这样，丹丹继续往上爬，过程是愉快的，每到累的时候，就问妈妈，现在到我身上什么位置了？妈妈告诉丹丹说，到脖子了，到嘴边了，到额头了。。。。

从这次的爬山，妈妈又有了一个感悟，不要给孩子设定一个遥不可及的目标，那只会给孩子带来压力和不自信，要把这个目标进行一个个分解，分解到孩子感觉只要通过自己再努力一点就可以成功的一个点，然后鼓励孩子完成这些一个个点，从而达到量变到质变的飞跃。

这样的好处是不会给孩子带来心理压力，并且每当完成一个“成功点”时，给她带来的是成就感和自信心，在没有压力，没有痛苦，而是至始至终带着成就感和快乐感，不知不觉完成了预定的目标。