周三，晴，27-40度（6岁1个月24天）

   福州连续的高温取消了我们暑假的出行计划。本来想趁假期福州周边地方都走一走的，然后让贝开心地进入小学阶段的学习。结果每一天，我们都只能呆在家里，有时候念书，有时候玩游戏，有时候她自己做手工，有时候看电视。我都没怎么控制她看电视的时间，这是我的错。这一个月，要把生活习惯和作息慢慢调整过来，要让她适应如果我不在家，她自己能做的事要做好。

    小贝参加了外教的授课班。使用剑桥的教材，老外挺活泼，小孩挺喜欢，偶尔有些课外活动，能跟孩子打成一片。口语当然是标准的，小贝也爱学习，爱上他的课。因为是纯英语上课，所以小孩反而有点不能适应，他自己也会讲一些中文，大多数还是不会翻译的。有时我在地边听还能帮上忙，我不在的时候，看他手舞足蹈的样子蛮有意思。因为自己是老师，就发现一个问题：他在来福州之前肯定不是专业的老师，上课的时候没什么章法，有遵循一定的教材顺序，但几乎是跳跃的。小孩有时都乱了。小贝倒是受到了他极大的赞赏，我倒觉得没什么特别的。他教一个小时，我要复习和再学习每天一个小时，如果家长不跟在她身边辅导，我想就跟贝同班的那个9岁的孩子一样，一定没有进步了。所以我觉得在孩子的教育问题上，家长还是占了最大的比例。

    小贝的多动性还是超出了我的接受能力，我想我班上那个铅中毒的小孩也不过如此。有时候也会觉得气得不行。真想抓起来扔出去，作为家长，我们得有多大的定力才能保证不跟孩子生气啊。她还很爱哭，一遇到一点小问题就哭闹，这是让我最受不了的。虽然是小孩子，可以理解，但上课抢不到卡片也哭，让老师和所有的同学都莫名其妙，我也觉得不能理解。这是上课的游戏活动，因为这个影响正常的上课秩序，似乎以自我为中心，觉得所有的人都应该让着她。早上试着跟她谈话一次，最终以她哭闹又结束了。

    希望随着时间的前进，小贝能慢慢地溶入到集体生活中，不要有那么多的控制欲。改掉独和子女的通病。