刚入学的时候感觉涵涵的拼音落后很多，每晚完成作业后的必练项目就是拼音。从刚开始的声调练习，接着就是现在的拼读练习，咨询过几位老师，她们的建议就是多读多练。

当天老师讲过的内容复习完之后，就让涵涵在家大声朗诵拼音，然后打乱顺序让她读给我听。第一遍会很生疏，不要紧，我也不会对她说些什么，只是鼓励涵涵继续认真的读，多读几遍就会熟练。现在每晚都能很快很熟练的读完背诵完今天的课程，当然这些还是不够来练习拼音。

我俩开始研究新的方法增加记忆，从而锻炼自己的发音。那就是找出自己喜欢的一本故事书，根据上面的拼音来朗诵故事，很简单的字涵涵不用看拼音就能读出，但是稍微复杂些，或者多音字就会有些混淆，不要担心，有拼音来帮忙。也许刚开始拼这个字的时候会生硬些，多读几遍就会理解字的意思啦。

涵妈提议开始由涵涵自己来读，不认识或者弄不明白的拼音就用笔圈出来，然后我俩一起来重新学习，一起研究，最后根据妈妈教给的再加上自己的理解，就会很容易的读完这篇故事。

这方法既能增加练习拼读的机会，还能在小故事中学到新的寓意，真的是两全其美。涵涵也很赞成这种学习方法，每晚都会认真完成作业后积极的去拼读，去阅读故事。虽说方法很适合涵涵，可是涵妈建议每晚只是一个故事，毕竟每个字都得认真拼读，然后理解，这任务对于涵来说还是有些艰巨，不过只要坚持就好，用饺子妈的话来说“爱拼（音）才会赢”。