昨天带南南去弹钢琴，这时南南第四次去学琴了。今天南南进行了腹泻，将学过的左右手各四指没有练过的曲子一首首都练习了几遍，南南已经能熟练地弹两手的各三根手指了，小手比较灵活啦！

我们学琴主要是跟着教琴的爷爷学，但是在正常上课的日子还有一个年轻的女老师教琴，南南没有自己的班，因为他小，并且我们时间不固定，没有上课固定必须几点到，南南起来早点就早去晚点就晚去晚回，很灵活。昨天王爷爷教课，南南在女老师班练习弹琴，我陪着南南练习，先是我给他读谱，他弹一到两遍，之后他自己能独自弹一遍我们就过了。南南玩会小汽车，或者吃点东西。我们还看着老师教其他学生一起弹琴，南南很注重观察老师的手指是如何动和弹，在之后的练习里南南也能将两个手都放到琴键上，有的需要两手一起弹的他也明白了许多。

自己本来带南南去学琴的意图就是引起南南兴趣，让南南多看慢慢南南就会模仿的很好。因此昨天在看老师和其他学生一起复习弹琴和教授新音练习很不错，我觉得对于最初学琴的南南来说这比南南自己练习和单独教南南学习要重要很多很多！南南是个观察力很强的孩子，但是他也是个慢热型的孩子，行动比较慢，因此直接教他他会不适应，并且不理解为什么练习。看过别的孩子练琴还有和老师一起弹琴之后南南明白了一些，练的也更好了。

学琴是个漫长的过程，南南正在这条路上一个脚印一个脚印的走下去，希望孩子会一切顺利，一直保持住这样的兴趣！