老师都会拿点小奖品来激励一下孩子们的上进心，上课表现好积极回答问题，认真劳动，作业完成的干净工整，都会得到相应的小红花。收拾书包的时候涵涵显摆自己的小红花已经有六朵了，她调皮的同桌只有可怜的两朵哦。如果能集齐十朵就会换一个大苹果（不是真正的苹果，而是大苹果剪纸哦）。
“前天的作业有道题全班41个学生，只有3个全部答对，这3个同学得了3朵小红花，要是我不更改的话也能得到3朵，这样很快就会集齐10朵，然后更换大苹果啦。”
“是啊，可是那道题我还是感觉没有错，再说这样根据题意来填空，应该也算是正确答案吧。”
“还不如不擦掉呢，都怪你，还不如不听你的呢。我本来都做对了，又改错啦。”
“那么以后注意点，争取快点集齐小红花吧。”
“嗯，没问题的，我很棒的，相信我！”有时候检查涵做的题目，我也很郁闷，总是感觉她做的不对，可是老师却说是正确的。难道真的是我们的思维比较复杂，简单的事情简单的题目反而给复杂化了吗？
其实，一年级的题目没有那么深奥，没有那么多的条条杠杠来约束，只要是单纯的简单出发就好。
